Lengkap - 50+ Contoh Soal UAS PKn Kelas 7 SMP/MTs Semester Ganjil Terbaru

50+ Contoh Soal UAS PKn Kelas 7 SMP/MTs Semester Ganjil Terbaru - Adik adik dimana saja berada, bagaimana nih kabarnya? Semoga selalu sehat ya, nah pada kesempatan kali ini kakak ingin berbagi beberapa soal yang telah kakak susun untuk adik adik dari mata pelajaran Pendidikan Kwarganegaraan kelas VII SMP/MTs. ini merupakan soal pilihan ganda dan tidak termasuk dengan soal essay yang berjumlah sekitar 50 soal. Semangat!!!

50+ Contoh Soal UAS PKn Kelas 7 SMP/MTs Semester Ganjil Terbaru

Soal UAS PKn Kelas 7 SMP/MTs

50+ Contoh Soal UAS PKn Kelas 7 SMP/MTs Semester Ganjil Terbaru  - Bagi Adik adik dimana saja berada yang ingin sekali mempelajari Soal UAS PKn Kelas 7 SMP/MTs ini, adik adik bisa menguduh materi ini di bospedia dalam bentuk file doc. Berikut ini adalah rincian Soal UAS PKn Kelas 7 SMP/MTs Semester 1.. SELAMAT MENGUNDUH YAA...

Berikut bospedia memberikan Soal UAS PKn Kelas 7 SMP/MTs

Berikut bospedia memberikan Soal UAS PKn Kelas 7 SMP/MTs


PETUNJUK UMUM

1. Tulis namamu di sudut kanan atas
2. Bacalah setiap soal dengan teliti.
3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah.
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas.

A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar !

1. Aturan hidup yang berupa perintah, larangan, dan sanksi yang berlaku sebagai petunjuk dalam kehidupan sehari-hari adalah pengertian dari ….

A. adat istiadat

B. hukum

C. norma

D. kebiasaan

2. Salah satu tujuan dibuatnya peraturan dalam kehidupan masyarakat adalah untuk ….

A. mengekang kebebasan hidup seseorang dalam masyarakat

B. membatasi seseorang dalam bergaul di tengah-tengah masyarakat

C. mengatur sikap dan perilaku dalam kehidupan bermasyarakat

D. memberikan hukuman kepada masyarakat yang bersalah

3. Norma yang berasal dari Tuhan Yang Maha Esa dan sanksi bagi pelanggar akan mendapatkan dosa adalah pengertian dari ….

A. norma hukum

B. norma kesusilaan

C. norma kesopanan

D. norma agama

4. Norma kesusilaan bersumber dari ….

A. kebiasaan dalam masyarakat

B. hati nurani

C. kitab suci

D. peraturan perundang-undangan

5. Orang yang melanggar norma kesusilaan akan mendapatkan hukuman berupa ….

A. dikucilkan masyarakat

B. penyesalan

C. hukuman denda

D. hukuman penjara

6. Tidak meludah di sembarang tempat, merupakan contoh norma ….

A. kesusilaan

B. kesopanan

C. agama

D. hukum

7. Norma kesopanan bersumber dari ….

A. kebiasaan dalam masyarakat

B. hati nurani

C. kitab suci

D. peraturan perundang-undangan

8. Di dalam menghindari terjadinya pelanggaran terhadap norma agama, maka setiap pemeluk agama harus ….

A. mendalami ajaran agamanya selain agama lainnya

B. memahami ajaran semua agama dan membandingkannya

C. meningkatkan iman dan takwa menurut keyakinannya

D. selalu mengikuti kegiatan keagamaan

9. Perbuatan yang mencerminkan pelaksanaan ketaatan terhadap norma kesopanan adalah ….

A. berkata jujur kepada orang lain

B. orang muda menghormati yang tua

C. berbakti kepada orang tua

D. taat pada peraturan lalu lintas

10. Perilaku berbohong adalah salah satu pelanggaran terhadap norma kesusilaan. Sanksi dari pelanggaran norma ini adalah ….

A. akan masuk neraka di akhir jaman

B. dijatuhi hukuman penjara oleh negara

C. diasingkan oleh masyarakat selamanya

D. perasaan bersalah dan rasa malu

11. Manfaat ketaatan terhadap peraturan yang berlaku bagi diri sendiri adalah ….

A. ketenangan dan tidak merasa dikejar-kejar perasaan bersalah

B. terciptanya ketertiban dan keamanan di masyarakat

C. hak dan kewajiban dapat terlaksana secara seimbang

D. terciptanya keharmonisan dalam kehidupan masyarakat

12. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1. Berisi perintah dan atau larangan

2. Dibuat oleh lembaga yang berwenang atau pemerintah

3. Adanya sanksi yang jelas dan tegas

4. Sanksi hukum dapat di atur

Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan ciri-ciri norma hukum adalah …..

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 2, dan 4

C. 1, 3, dan 4

D. 2, 3, dan 4

13. Hukum menurut bentuknya ada yang tertulis dan tidak tertulis. Salah satu bentuk hukum tertulis dalam kehidupan bernegara adalah ….

A. undang-undang

B. adat istiadat

C. kebiasaan

D. moral

14. Manfaat melaksanakan norma hukum dengan penuh kesadaran adalah ….

A. menghilangkan tindak kejahatan dalam masyarakat

B. menciptakan ketenteraman hidup dalam masyarakat

C. mengurangi beban tugas aparat kepolisian

D. meningkatkan kewibawaan penegak hukum

15. Penerapan tata tertib siswa di sekolah memiliki tujuan untuk ….

A. mengatur sikap dan perilaku siswa agar sesuai dengan ketentuan

B. mendisiplinkan siswa agar tidak ada yang berbeda pendapat

C. memberikan rasa takut dengan sanksi yang diberikan sekolah

D. membatasi ruang gerak siswa di sekolah

16. Berikut ini yang bukan merupakan syarat negara hukum adalah ….

A. semua orang mempunyai kedudukan hukum yang sama

B. badan peradilan harus bebas dan tidak memihak

C. pemerintah berlandaskan hukum

D. hukum harus disepakati bersama

17. Pasal 1 Ayat (3) UUD 1945 menyebutkan bahwa Indonesia adalah negara hukum. Hal ini memiliki makna bahwa ….

A. penyelenggaraan pemerintahan Negara Indonesia berlandaskan hukum

B. negara Indonesia mempunyai hukum sejak Jaman nenek moyang

C. hukum di Indonesia dibuat oleh lembaga yang berwenang membuatnya.

D. negara Indonesia bangga menjadi negara hukum

18. Contoh sikap dan perilaku yang sesuai dengan norma di lingkungan keluarga adalah ….

A. tidak memalsukan tanda tangan

B. membayar retribusi sampah dan parkir

C. menggunakan helm pada saat mengendarai motor

D. membereskan tempat tidur

19. Warga negara yang baik adalah warga negara yang mematuhi hukum atas dasar….

A. takut dikenakan sanksi hukum

B. menjaga ketertiban, kenyamanan, ketenteraman, dan keadilan

C. diharuskan oleh pemerintah

D. rugi fisik dan materi jika melanggar hukum

20. Contoh perbuatan siswa yang mencerminkan ketaatan terhadap peraturan tertulis di sekolah adalah .…

A. melaksanakan apa saja perintah guru

B. memakai seragam sekolah dengan atribut lengkap

C. mengerjakan pekerjaan rumah di sekolah

D, membaca buku di perpustakaan ketika pelajaran berlangsung

21. Perhatikan perilaku warga negara di bawah ini!

1. Membayar pajak bumi dan bangunan

2. Mematuhi rambu-rambu lalu lintas

3. Melaksanakan ronda malam bila diperintah saja

4 Menjaga keutuhan fasilitas milik negara

Perilaku warga negara tersebut yang sesuai dengan norma di masyarakat adalah ditunjukkan oleh nomor ……

A. 1, 3, dan 4

B. 2, 3, dan 4

C. 1, 2, dan 4

D. 1, 2, dan 3

22. Perhatikan perilaku siswa di bawah ini!

1. Selalu mengerjakan tugas dari guru dengan baik

2. Keluar kelas pada saat jam belajar berlangsung

3. Menggunakan perhiasan yang berlebihan

4. Mengikuti pelajaran sesuai dengan jadwal yang berlaku

Perilaku yang tidak sesuai dengan tata tertib sekolah ditunjukkan oleh nomor…..

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 1 dan 4

D. 3 dan 4

23. Perbuatan yang mencerminkan kesadaran hukum masyarakat dalam kehidupan sehari-hari adalah ….

A. berperilaku sopan dan santun kepada orang yang lebih tua

B. selalu berkata jujur kepada setiap orang

C. selalu membayar pajak tepat pada waktunya

D. mengikuti perayaan hari besar agama dengan hikmat

24. Contoh sikap bertanggung jawab seorang anak dalam melaksanakan aturan hidup di keluarga adalah .…

A. membantu pekerjaan orang tua bila disuruh

B. memberikan usulan pendapat dengan baik dan sopan

C. mengasuh adik apabila menangis

D. belajar terus meskipun orang tua tidak menyuruh

25. Makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah ….

A. perjuangan terakhir bangsa Indonesia

B. kewajiban bangsa Indonesia

C. tujuan akhir bangsa Indonesia

D. titik puncak perjuangan bangsa Indonesia

26. Kemerdekaan merupakan hak bagi setiap warga negara dalam kehidupannya. Hakikat kemerdekaan di maksud adalah ….

A. setiap orang bebas melakukan sesuatu sekehendak hatinya

B. setiap orang bebas berbuat tanpa terikat aturan

C. kebebasan untuk berbuat dengan tidak melanggar norma yang berlaku

D. bebas dari penderitaan yang diakibatkan oleh penjajah

27. Faktor penyebab utama rakyat Indonesia sering gagalnya dalam perjuangan mengusir penjajah di masa lalu adalah ….

A. persenjataan rakyat Indonesia kalah canggih dibanding penjajah

B. perlawanan banyak dipimpin oleh para ulama dan tokoh masyarakat

C. perlawanan rakyat Indonesia masih kedaerahan dan belum bersatu

D. para pejuang bangsa Indonesia bermental lemah

28. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. Negara dapat melaksanakan pembangunan di segala bidang

2. Pemerintahan dapat bekerja sama dengan negara lain

3. Bangsa Indonesia dapat memusuhi bangsa yang pernah menjajah

4. Memperlihatkan harga diri bangsa yang sejajar dengan bangsa lain

Pentingnya kemerdekaan bagi suatu bangsa ditunjukkan oleh nomor …..

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 2, dan 4

C. 2, 3, dan 4

D. 1, 3, dan 4

29. Contoh sikap memaknai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dan UUD 1945 adalah ….

A. rela berkorban harta agar terpilih menjadi pemimpin negara

B. menaati segala bentuk peraturan yang berlaku di masyarakat

C. berani menentang bangsa-bangsa yang datang dari Barat

D. bersedia ikut membela negara apabila dibutuhkan

30. Sikap bangsa Indonesia untuk menghapuskan segala bentuk penjajahan di seluruh dunia, seperti yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV adalah dengan alasan ….

A. penjajahan bertentangan dengan perikemanusiaan dan perikeadilan

B. penjajahan dilakukan oleh bangsa barat untuk mengambil kekayaan rempah-rempah

C. penjajah selalu membawa budaya barat yang tidak sesuai kepribadian bangsa

D. Belanda adalah penjajah yang paling lama menguasai wilayah Indonesia

31. Proklamasi kemerdekaan merupakan pernyataan kedaulatan Negara Indonesia. Hal ini mengandung makna bahwa ….

A. negara Indonesia dapat menentukan masa depan bangsa tanpa campur tangan negara lain

B. negara Indonesia tidak akan berhubungan lagi dengan bangsa-bangsa yang pernah menjajah.

C. negara Indonesia akan meminta tanggung jawab negara penjajah untuk mengganti kerugian masa lalu

D. bangsa Indonesia bertekad untuk menentang segala bentuk penjajahan di dunia

32. Tugas dan kewajiban pelajar dalam mengisi kemerdekaan Indonesia sekarang ini adalah dengan cara ….

A. rajin belajar agar tidak dimarahi orang tua

B. menuntut ilmu pengetahuan dengan sungguh-sungguh

C. aktif dalam semua organisasi di masyarakat

D. senang dalam kegiatan ekstra kurikuler sekolah

33. Partisipasi yang dituntut dari setiap warga negara dalam mengisi kemerdekaan dapat dilakukan dengan cara….

A. aktif berperan serta dalam pembangunan sesuai profesinya

B. ikut serta memerangi musuh dari luar negeri

C. membangun rumah sederhana di dekat sungai

D. naik kereta api tanpa membayar karcis

34. Sikap dan perilaku yang harus ditunjukkan warga negara dalam meneruskan cita-cita pahlawan bangsa adalah dengan cara ….

A. pantang menyerah dalam merebut jabatan di pemerintahan

B. suka membantu orang lain supaya disebut pahlawan bangsa

C. mentaati peraturan yang menguntungkan kita

D. rela berkorban untuk kepentingan bangsa tanpa pamrih

35. Usaha yang dapat dilakukan siswa dalam mewujudkan cita-cita proklamasi adalah ….

A. harus menjadi anggota TNI

B. menjaga perbatasan wilayah

C. ikut mengangkat senjata

D. belajar yang rajin untuk kemajuan bangsa

36. Sebagai generasi penerus perjuangan bangsa, kita wajib menghargai jasa-jasa para pahlawan dengan cara ….

A. menjadikan namanya sebagai nama jalan

B. tabur bunga pada peringatan hari pahlawan

C. melanjutkan perjuangan dengan pembangunan di segala bidang

D. menuntut kepada pemerintah untuk mendapat penghargaan

37. Perhatikan beberapa contoh sikap berikut!

1. Giat belajar untuk meraih kesuksesan di masa depan

2. Selalu menentang kebijakan pemerintah yang berkuasa

3. Bersikap kritis terhadap kebijakan pemerintah yang tidak sesuai aspirasi masyarakat

4. Aktif dalam berbagai kegiatan untuk mendapat kedudukan terhormat

38. Contoh sikap dan perilaku positif warga negara terhadap Proklamasi Kemerdekaan RI ditunjukkan oleh nomor ….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

39. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1. Menjamin hak-hak warga negara dari tindakan sewenang-wenang penguasa

2. Membatasi kekuasaan pemerintah sehingga tidak bersifat sewenang-wenang

3. Menjadikan kekuasaan Presiden lebih besar dari lembaga lainnya.

4. Menentukan batas dan tugas-tugas ketatanegaraan dari lembaga negara

5. Mengurangi kekuasaan lembaga-lembaga negara

Pernyataan di atas yang merupakan fungsi konstitusi dalam suatu negara ditunjukkan oleh nomor…

A. 1, 2, dan 4

B. 1, 3, dan 5

C. 2, 4, dan 5

D. 3, 4, dan 5

40. Hubungan antara Proklamasi dengan Pembukaan UUD 1945 adalah ….

A. Proklamasi dan Pembukaan UUD 1945 adalah sama-sama sumber hukum

B. Pembukaan UUD 1945 merupakan uraian terinci dari Proklamasi Kemerdekaan

C. Pembukaan UUD 1945 merupakan sumber hukum bagi Proklamasi Kemerdekaan

D. Pembukaan UUD 1945 terdiri dari 4 alinea dan 4 pokok pikiran

41. Pokok pikiran ke-3 yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 adalah ….

A. negara berdasarkan atas persatuan

B. negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

C. negara yang berkedaulatan rakyat

D. negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa

42. Sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 menetapkan bahwa negara Indonesia secara de facto memiliki ….

A. wilayah yang luas

B. rakyat Indonesia yang banyak

C. pemerintahan yang sah dan berdaulat

D. pengakuan kedaulatan dari pemerintah Belanda

43. Sistem pemerintahan Negara Indonesia adalah berdasarkan konstitusional. Hal ini berarti ….

A. memberikan wewenang kekuasaan yang luas kepada pemerintah

B. pemerintahan Indonesia dijalankan berdasarkan hukum

C. meminimalkan peran pemerintah

D. menghapus kekuasaan pemerintah

44. Sikap positif yang harus diwujudkan untuk meneladani suasana kebatinan proses perumusan konstitusi pertama adalah ….

A. mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa

B. mengutamakan kepentingan pribadi dan golongan

C. meyakini bahwa perbedaan pendapat merupakan suatu hal yang tidak dibenarkan

D. meyakini bahwa pihak yang kuatlah yang didengar pendapatnya

45. Perilaku positif warga negara terhadap pelaksanaan nilai-nilai konstitusi dapat dilakukan dengan cara ….

A. menjunjung dan melaksanakan hukum yang berlaku

B. melaksanakan peraturan negara yang menguntungkan pribadi

C. aktif menegakan hukum dengan menghalalkan segala cara

D. aktif menjadi pengacara untuk mendapatkan imbalan yang besar

46. Masyarakat harus memiliki sikap positif dalam mendukung pelaksanaan pasal 33 UUD1945 yakni dengan cara ….

A. aktif mensukseskan pelaksanaan pemilu yang bebas

B. berpartisipasi dalam kegiatan donor darah

C. ikut serta dalam organisasi kepramukaan

D. membayar pajak tepat waktu

47. Lembaga Negara yang berwenang mengubah dan menetapkan UUD 1945 adalah ….

A. Mahkamah Konstitusi

B. Presiden dan Wakil Presiden

C. Dewan Perwakilan Rakyat

D. Majelis Permusyawaratan Rakyat

48. Salah satu tujuan negara RI yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV adalah ….

A. melindungi segenap kekuasaan negara dan seluruh pimpinannya

B. memajukan kesejahteraan rakyat pendukung pemerintahan

C. ikut melaksanakan ketertiban negara-negara ASEAN

D. mencerdaskan kehidupan bangsa

49. Bentuk negara Indonesia terdapat pada UUD 1945, yaitu pada pasal ….

A. 1 ayat 1 UUD 1945

B. 1 ayat 2 UUD 1945

C. 2 ayat 2UUD 1945

D. 2 ayat 1 UUD 1945

50. Menurut UUDS 1950 , sistem pemerintahan Indonesia adalah ….
A. Presidensial
B. Parlementer
C. Campuran
D. Republik

Demikianlah informasi yang bisa kami sampaikan, mudah-mudahan dengan adanya 50+ Contoh Soal UAS PKn Kelas 7 SMP/MTs Semester Ganjil Terbaru ini para siswa akan lebih semangat lagi dalam belajar demi meraih prestasi yang lebih baik. Selamat belajar!!

Tentang: Belajar Kelas 7 pendidikan pkn sekolah semester Ganjil SMP soal Soal Latihan soal PAS soal UAS uas

Share:

Artikel Terkait