Tampilkan postingan dengan label Contoh Soal B.Indonesia. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Contoh Soal B.Indonesia. Tampilkan semua postingan
Contoh Soal Identifikasi Peristiwa dari Sinopsis yang Didengar

Contoh Soal Identifikasi Peristiwa dari Sinopsis yang Didengar

Contoh Soal Identifikasi Peristiwa dari Sinopsis yang Didengar Peristiwa adalah kejadian penting yang memengaruhi jalan cerita di dalam sebuah novel. Peristiwa bisa berupa kejadian yang menggembirakan, menyedihkan, menakutkan, dan sebagainya.
Alur peristiwa
      Alur peristiwa adalah rangkaian peristiwa yang terjalin dari awal hingga akhir cerita. Di dalam cerita, peristiwa yang satu memengaruhi peristiwa selanjutnya sehingga membentuk satu kesatuan cerita yang utuh. Peristiwa yang tidak berkaitan atau tidak sesuai dengan alur peristiwa akan menggangu kenikmatan membaca..
Sinopsis
      Sinopsis adalah ringkasan cerita sebuah novel. Sinopsis memuat bagian-bagian penting dari sebuah novel. Meski berupa ringkasan cerita, sinopsis yang baik adalah sinopsis yang mampu menggambarkan cerita secara menyeluruh.
Identifikasi peristiwa
      Untuk dapat mengidentifikasi peristiwa di dalam sinopsis novel yang dibacakan, kita harus mendengarkan dengan saksama dan jeli menangkap kejadian penting yang berpengaruh terhadap jalannya cerita. Mintalah seorang teman untuk membacakan sinopsis di bawah ini! Catatlah peristiwa-peristiwa di dalam sinopsis tersebut, kemudian tentukan di tahap alur mana suatu peristiwa berada!
Siti Nurbaya
karya Marah Rusli
Pada saat kanak-kanak ibunda Siti Nurbaya telah meninggal dunia. Bisa dikatakan itulah titik awal penderitaan hidupnya. Dia hanya hidup bersama sang ayah yaitu Sulaiman yang sangat ia sayangi. Ayahnya adalah seorang pedagang terkemuka di Kota Padang. Sebagian dari modal usahanya merupakan uang pinjaman dari seorang rentenir yang bernama Datuk Maringgih.
Pada awalnya usaha perdagangan Sulaiman mendapat kemajuan pesat, hal itu tidak dikehendaki oleh rentenir seperti Datuk Maringgih. Untuk melampiaskan keserakahnnya, Datuk Maringgih menyuruh beberapa orang suruhannya membakar semua kios milik sulaiman dengan demikian hancurlah semua usaha sulaiman. Ia jatuh miskin dan tak sanggup lagi membayar utang-utangnya pada Datuk Maringgih dan inilah kesempatan yang dinanti-nantikan. Datuk Maringgih memaksa sulaiman yang sudah tak berdaya agar melunasi semua utang-untangnya. Utang tersebut dianggap lunas apabila sulaiman mau menyerahkan Siti Nurbaya putrinya kepada Datuk Maringgih.
Mengahadapi kenyataan seperti ini sulaiman yang sudah tak lagi sanggup membayar semua hutang-hutangnya itu tidak menemukan pilihan lain selain yang ditawarkan oleh Datuk Maringgih. Siti Nurbaya menangis menghadapi kenyataan bahwa dirinya yang cantik dan masih sangat muda harus menikah dengan Datuk Maringgih yang sudah tua keriput dan berkulit kasar. Lebih sedih lagi ketika Siti Nurbaya teringat Syamsul Bahri sang kekasih yang sedang kuliah di Stovia Jakarta. Sungguh berat memang namun demi keselamatan dan kebahagiaan ayahandanya ia mau mengorbankan kehormatan dirinya dengan Datuk Maringgih. Syamsul Bahri yang ada di Jakarta mengetahui peristiwa itu. Terlebih Siti Nurabya mengirimkan sebuah surat yang menceritakan tentang nasib yang sedang dialami keluarganya.
Pada suatu ketika, Syamsul Bahri dalam liburan kembali ke Padang, ia dapat bertemu empat mata dengan Siti Nurbaya yang telah resmi menjadi istri Datuk Maringgih. Pertemuan itu diketahui oleh Datuk Maringgih sehingga terjadi keributan. Teriakan Siti Nurbaya terdengar oleh ayahnya yang tengah sakit keras. Sulaiman berusaha bangkit tetapi akhirnya jatuh tersungkur dan menghembuskan nafas terakhir.
Mendengar itu ayah Syamsul Bahri yaitu Sultan Mahmudsyah yang kebetulan menjadi penghulu Kota Padang, malu atas perbuatan anaknya, sehingga Syamsul Bahri harus kembali ke Jakarta dan ia berjanji untuk tidak kembali lagi kepada keluarganya yang ada di Padang. Datuk Maringgih juga tidak tinggal diam karena Siti Nurbaya telah diusirnya.
Tak lama kemudian Siti Nurbaya meninggal dunia karena memakan lemang beracun yang diberikan oleh kaki tangan Datuk Maringgih. Kematian Siti Nurbaya terdengar oleh Syamsul Bahri sehingga dia menjadi putus asa dan mencoba bunuh diri tetapi mujurlah karena ia tak meninggal. Sejak saat itu Syamsul Bahri tidak meneruskan sekolahnya dan memasuki dinas militer.
Sepuluh tahun kemudian, dikisahkan di Kota Padang sering terjadi hura-hura dan tindakan kejahatan akibat ulah datuk Maringgih dan orang-oranya. Syamsul Bahri yang telah berpangkat letnan dikirim untuk melakukan pengamanan. Syamsul yang mengubah namanya menjadi Letnan Mas segera menyerbu Kota Padang. Ketika bertemu dengan Datuk Maringgih di suatu keributan tanpa berpikir panjang lagi Syamsul Bahri menembak Datuk Maringgih sehingga jatuh tersungkrr, namun sebelum tewas ia sempat membacok kepala Syamsul Bahri dengan parangnya. Syamsul Bahri alias Letnan Mas segera dilarikan ke rumah sakit. Pada saat terakhir menjelang ajalnya, ia meminta untuk dipertemukan dengan ayahandanya, tetapi ajalnya lebih dulu merenggut sebelum Syamsul Bahri sempat bertemu dengan orang tuanya.

Mari kita catat peristiwa di dalam sinopsis di atas dan tahap alurnya!

Tahap Pengenalan
1. Siti Nurbaya adalah anak Sulaiman, seorang pengusaha di Padang. Sejak kecil, ibunya telah meninggal dunia. 
2. Modal usaha Sulaiman berasal dari seorang rentenir yang bernama Datuk Maringgih. 
3. Siti nurbaya memiliki kekasih, Syamsul Bahri, yang sekolah di Jakarta.
Tahap Pemunculan Masalah atau Konflik
1. Datuk Maringgih iri terhadap Sulaiman. Ia menyuruh orang untuk membakar semua kios milik Sulaiman agar bangkrut dan tidak sanggup lagi membayar utang-utangnya. 
2. Sulaiman akhirnya menyerahkan Siti Nurbaya kepada Datuk Maringgih sebagai bentuk pelunasan utang. 
3. Siti Nurbaya harus melupakan Syamsul Bahri, kekasihnya, dan menikah dengan Datuk Maringgih.
Tahap Klimaks 
1. Syamsul Bahri menemui Siti Nurbaya saat berlibur ke Padang. Datuk Maringgih mengetahui hal itu sehingga terjadi keributan. Syamsul Bahri dihukum tidak boleh lagi menemui keluarganya di Padang.
2. Siti Nurbaya diusir oleh Datuk Maringgih.
3. Siti Nurbaya meninggal karena memakan lemang beracun dari kaki tangan datuk Maringgih
Tahap Penyelesaian: 
1. Syamsul Bahri, yang mengubah namanya menjadi Letnan Mas, menembak Datuk Maringgih hingga tewas, namun ia sendiri akhirnya tewas akibat sabetan parang Datuk Maringgih.
2. Syamsul Bahri meninggal begitu pula Datuk Maringgih.

Contoh Soal Identifikasi Peristiwa dari Sinopsis yang Didengar

Pilihan Tunggal
Hal yang mengganggu kenikmatan membaca adalah ….
Pilihan Tunggal
Contoh peristiwa di dalam cerita, kecuali ….
Pilihan Tunggal
Pernyataan yang benar mengenai alur peristiwa ….
Pilihan Tunggal
Berikut ini adalah kegiatan-kegiatan dalam mengidentifikasi alur peristiwa.
1. Mencatat peristiwa 
2. Menentukan tahap alur peristiwa
3. Mendengarkan cerita
Urutan kegiatan yang benar adalah ….
Pilihan Tunggal
Pernyataan yang benar berkaitan dengan mengidentifikasi peristiwa di dalam sinopsis adalah ….
Pilihan Tunggal
“…. kita harus mendengarkan dengan saksama dan jeli menangkap kejadian penting …” 
Kata yang semakna dengan kata yang dicetak tebal adalah ….
Pilihan Tunggal
Kalimat yang bisa dianggap peristiwa adalah ….
Pilihan Tunggal
Cerita yang menarik harus memperhatikan ….
Pilihan Tunggal
Bacalah cerita di bawah.

Di malam buta, Pasukan Cobra mulai bergerak. Pasukan berjalan berhati-hati untuk menghindari jebakan musuh. Mendekati sarang musuh, pasukan menyerang dengan tiba-tiba. Setelah bertempur dengan sengit, Pasukan Cobra menguasai sarang musuh sepenuhnya.
Kalimat yang bisa menyimpulkan cerita di atas adalah …
Pilihan Tunggal
Gando mencoba memindahkan batu tersebut. Ia mengungkit batu besar tersebut dengan kayu. Dengan tenaganya yang besar, ia mulai bisa memmbuat batu tersebut bergerak. Semakin dikerahkan tenaganya, semakin besar gerakan batu. Sambil berteriak, Gando mengeluarkan kekuatan terakhirnya, batu menggelinding. Satu hal yang tidak diperkirakan oleh Gando, kontur tanah yang agak menanjak membuat batu bergerak ke arah sebaliknya. Batu besar itu menggelinding ke arah Gando. Gando berusaha bergerak, namun posisi tubuhnya yang terlalu dekat ketika mengungkit batu dan tenaganya yang teruras membuatnya tidak bisa bergerak terlalu jauh. Batu mengeinding dan menggilas kaki kanan Gando hingga patah.
Peristiwa di dalam cerita di atas adalah ….
Contoh Soal Menentukan Tahap-Tahap Alur

Contoh Soal Menentukan Tahap-Tahap Alur

Contoh Soal Menentukan Tahap-Tahap AlurAlur adalah rangkaian peristiwa yang membentuk cerita. Alur dibagi menjadi lima tahap, yaitu sebagai berikut.
1. Pemaparan atau Pengenalan. 
      Pemaparan adalah tahap penulis mengenalkan tokoh-tokoh dan latar yang ada di dalam cerita. Masing-masing tokoh memiliki sifat yang unik dan berbeda. Perbedaan sifat tokoh-tokoh berperan penting di dalam cerita. Di tahap ini, penulis juga menjelaskan latar cerita. Latar terdiri atas latar tempat, waktu, suasana dan sosial.
  1. Pemunculan Masalah atau Konflik
          Pada tahap ini penulis mulai memunculkan masalah yang dihadapi tokoh-tokoh di dalam cerita. Pembaca mulai disiapkan untuk suatu konflik yang akan terjadi di bagian berikutnya. Konflik adalah benturan yang terjadi akibat pertemuan sifat tokoh-tokoh di dalam cerita. Di tahap pemaparan disebutkan bahwa setiap tokoh memiliki sifat yang unik dan berbeda. Perbedaan sifat ini dibutuhkan untuk menciptakan konflik..
  2. Klimaks
          Pada tahap ini, konflik mencapai puncaknya. Tahap klimaks adalah bagian yang paling menegangkan di dalam cerita. Tahap-tahap alur sebelumnya dibangun untuk mencapai tahap ini.
  3. Antiklimaks
          Pada tahap ini ketegangan menurun. Solusi atas masalah telah ditemukan.
  4. Penutup atau Akhir Cerita atau Penyelesaian
          Pada tahap ini, cerita diakhiri. Akhir cerita tidak selalu bahagia. Bisa jadi tokoh yang disukai pembaca justru menjalani akhir yang menyedihkan. Pada umumnya, penulis menjelaskan nasib tokoh-tokoh đidalam novel. Namun, adakalanya tidak. Akhir novel dibiarkan mengambang sehingga pembaca harus menebak-nebak atau megambil simpulan sendiri tentang nasib tokoh-tokohnya.

Perhatikan Contoh

Baca teks di bawah ini dan kenali tahap teks tersebut di dalam cerita!
Perahu kecil itu melaut. Siapa yang tahu, ke mana arahnya? Tak ada catatan, apakah para pendukung Ganryu di Pulau Hikojima mencoba membalas dendam. Manusia tak pernah meninggalkan rasa cinta dan benci selama hidupnya. Gelombang perasaan datang dan pergi, bersama seiring dengan waktu. Sepanjang hidup Musashi, ada saja orang-orang yang membenci kemenangannya dan mengecam tingkah lakunya pada hari itu. Dikatakan, ia bergegas pergi karena takut akan pembalasan. Ia bingung. Ia bahkan lalai memberikan pukulan untuk mengakhiri derita Kojiro.
Dunia ini selalu penuh dengan bunyi gelombang. Ikan-ikan kecil menyerahkan diri mereka kepada gelombang, menari, menyanyi, dan bermain, tapi siapa yang bisa mengenal hati laut tiga puluh meter di bawahnya? Siapa yang kenal akan kedalamannya? Tamat.
(dikutip dari novel Musashi karya Eiji Yoshikawa)
      Kutipan novel di atas adalah contoh bagian penyelesaian dengan akhir yang menggantung. 
Sekarang, mintalah seorang teman untuk membacakan teks berikut dan tentukan di tahap mana di dalam cerita teks tersebut berada.
  • Ia dilahirkan di pedalaman Jawa Jimur, tepatnya di Desa Grunggung, sebuah desa di lereng Gunung Manukan. Hari-harinya dihabiskan dengan menyabit rumput dan memandikan sapi yang dititipkan orang-orang kaya kepada keluarganya.
  • Pertempuran berjalan sengit. Suara pedang bergerincing. Tubuh-tubuh tak bernyawa bergelimpangan. Bau anyir darah mengembang di angkasa. Debu mengepul di angkasa.
      Setelah memahami pengertian tentang tahap-tahap alur, kita bisa menilai bahwa kutipan cerita pertama berada di tahap pemaparan, sedang kutipan cerita kedua berada di tahap klimaks.
Contoh Soal Menentukan Tahap-Tahap Alur

Pilihan Tunggal
Keluarga dan lingkungan tokoh utama dikenalkan pada tahap ….
Pilihan Tunggal
Pernyataan yang benar mengenai tahap penyelesaian adalah ….
Pilihan Tunggal
Pernyataan yang benar mengenai tahap penyelesaian, kecuali ....
Pilihan Tunggal
Pembaca mulai mengenal tokoh-tokoh di dalam novel terdapat pada tahap ....
Pilihan Tunggal
Perhatikan teks di bawah ini!
Sepeninggal ayahnya, Zuhri berencana untuk melanjutkan usaha yang telah dibangun keluarganya. Zuhri merasa mampu untuk membesarkan perusahaan, apalagi ia telah dibimbing langsung oleh sang ayah. Hanya saja, sang kakak diam-diam ingin memiliki perusahaan tersebut.
Teks di atas berada di tahap ....
Pilihan Tunggal
Pernyataan yang benar tentang tahap-tahap alur adalah ....
Pilihan Tunggal
Akhir novel dibiarkan mengambang sehingga pembaca harus menebak-nebak atau mengambil kesimpulan sendiri tentang nasib tokoh-tokohnya.
Kata yang dicetak tebal bermakna …..
Pilihan Tunggal
Penjelasan mengenai kebiasaan yang dijalani oleh suatu suku tertentu dimasukkan ke dalam ….
Pilihan Tunggal
Penggalan cerita yang merupakan bagian dari tahap antiklimaks adalah ....
Pilihan Tunggal
Penggalan cerita yang merupakan bagian penutup atau akhir cerita adalah ....
Contoh Soal Menentukan Sifat Tokoh

Contoh Soal Menentukan Sifat Tokoh

Contoh Soal Menentukan Sifat TokohTokoh adalah setiap pihak yang memiliki peran di dalam sebuah cerita. Tokoh bisa berupa manusia, hewan, atau benda mati yang dianggap bisa berpikir dan memiliki perasaan seperti manusia.
Sifat Tokoh
      Tokoh-tokoh di dalam sebuah novel memiliki sifat-sifatnya sendiri. Sifat-sifat tokoh di dalam cerita bisa diketahui dari penjelasan penulisnya. Sifat tokoh bisa pula diketahui dari ucapan, tingkah laku, dan pemikiran si tokoh di dalam cerita. Gambaran fisik, pakaian, serta benda-benda lain yang berada di sekitar tokoh berfungsi memperkuat sifat seorang tokoh. Pertemuan sifat-sifat tokoh-tokoh di dalam cerita mengakibatkan konflik. Konflik yang terjadi menjadikan sebuah novel menarik untuk dibaca. Konflik adalah bagian penting sebuah novel.
      Sifat tokoh-tokoh di dalam novel dibagi menjadi tiga, yaitu sebagai berikut.
  1. Tokoh protagonis, yaitu tokoh baik di dalam cerita. Tokoh protagonis sering mendapat simpati dari pembaca karena posisi dirinya yang baik dan biasa dijahati oleh tokoh antagonis. Tokoh protagonis mewakili pemikiran dan perasaan pembaca tentang hal-hal yang ideal seperti sifat jujur, pengasih, pantang menyerah, dan sebagainya
  2. Tokoh antagonis, yaitu tokoh jahat di dalam cerita. Tokoh antagonis adalah lawan dari tokoh protagonis. Peran tokoh antagonis adalah menindas tokoh protagonis. Tokoh antagonis dicirikan dengan sifat-sifat seperti pembohong, pendengki, kejam, tamak, dan semacamnya.
  3. Tokoh tritagonis, yaitu tokoh tritagonis adalah tokoh yang netral. Tugas tokoh tritagonis adalah menengahi konflik dan mencari jalan keluar dari masalah yang terjadi. Sifat tokoh tritagonis tidak diulas terlalu mendalam di dalam cerita.

Perhatikan Contoh

Mari berlatih dengan teks di bawah ini!
Ji Won datang dengan pakaian kebesarannya. Cara berjalannya yang pelan seakan memberi kesempatan semua orang untuk memerhatikan drinya. Dagunya diangkat dengan pongah. Senyum sinis tersungging di ujung bibirnya. Kebanggaan terpancar kentara. Kebanggan yang menganggap semua orang lain adalah makhluk yang lebih rendah.
Hyun Seo duduk dengan sopan di dekat jendela. Tubuhnya yang tinggi kurus terbalut pakaian sederhana yang warnaya mulai pudar. Kepalanya menekuri lantai. Ia sedang berusaha menahan perasaannya. Dikuat-kuatkannya hatinya. Kalau bukan karena urusan mendesak yang harus segera dilaksanakanya, ia tidak akan tahan berlama-lama di sini. Bayangan Hyun Ji berkelebat menarik-narik perasaannya. Aku tahu engkau akan sabar menungguku, kata Hyun Seo dalam hati. Bagaimanapun semua ini akan berlalu, pikirnya berusaha menghibur diri.
Pak tua Han Seon tersenyum. Ia memahami perasaan Hyun Seo. ia bisa melihat pancaran kekesaan di wajah anak muda itu. Hatinya gelisah, pikir Pak Han Seon. Pak Han Seon pun berpikir keras. Ia sedang mencari cara untuk menjembatani dua anak muda yang sama-sama keras hati ini. 
Mari kita tulis sifat tokoh-tokoh di dalam cerita!
  1. Tokoh Protagonis adalah Hyun Seo. Dia digambarkan berpakaian sederhana, mencintai Hun Ji, dan sebagai pihak yang tersiksa.
  2. Tokoh Antagonis adalah Ji Won. Digambarkan dengan berpakaian mewah, berjalan pongah, dan sombong kepada semua orang.
  3. Tokoh Tritagonis adalah Pak Han Seon. Digambarkan dengan bijaksana, memahami perasaan orang lain, dan berusaha menengahi persoalan antara Hyun Seo dan Ji Won

Contoh Soal Menentukan Sifat Tokoh



Pilihan Tunggal
Tokoh-tokoh di dalam sebuah novel memiliki sifatnya sendiri-sendiri.
Kata yang digaris bawahi bermakna sama dengan ....
Pilihan Tunggal
Pembaca bisa mendapatkan gambaran postur tubuh tokoh dari ….
Pilihan Tunggal
Bacalah penggalan cerita di bawah ini
Pagi itu seperti biasa Bawang Putih pergi ke kali untuk mencuci baju. Bawang Putih segera mencuci pakaian yang dibawanya, namun tak disadarinya ada selembar baju yang hanyut terbawa arus. Celakanya, baju itu adalah baju kesayangan ibu tirinya. Ketika baju itu telah terhanyut cukup jauh, Bawang Putih baru menyadarinya. Gadis itu mencoba menyusuri sungai untuk mencari namun tidak berhasil. Dengan memberanikan diri dia pun kembali ke rumah dan menceritakan kepada ibunya. 
"Dasar ceroboh!” bentak ibu tirinya. “Aku tidak mau tahu, pokoknya baju itu harus dicari! Jangan coba-coba pulang kalau belum menemukannya lagi!” 
Tak ada pilihan lain, Bawang Putih terpaksa menuruti semuanya. Dia kembali menyusuri sungai saat matahari mulai meninggi, namun usaha itu sepertinya sia-sia. Saat langkahnya semakin jauh, matahari pun kian condong ke barat.
Sifat yang tepat untuk menggambarkan tokoh antagonis di dalam cerita di atas adalah ....
Pilihan Tunggal
Pernyataan yang benar tentang konflik di dalam cerita adalah ...
Pilihan Tunggal
Tokoh antagonis dan protagonis bísa ditemukan di dalam ….
Pilihan Tunggal
Tokoh tritagonis adalah tokoh yang netral. Ia adalah tokoh yang mencari jalan keluar dari konflik yang terjadi. Ia adalah penengah masalah.
Sifat yang bisa disematkan kepada tokoh tritagonis adalah ….
Pilihan Tunggal
Pernyataan yang benar tentang cerita di dalam sebuah novel adalah, kecuali ….
Pilihan Tunggal
Hal yang menjadikan novel menarik untuk dibaca adalah ….
Pilihan Tunggal
Simpati pembaca kepada tokoh protagonis diakibatkan oleh ….
Pilihan Tunggal
Pernyataan yang benar tentang novel adalah ….
Contoh Soal Menentukan Tokoh-Tokoh

Contoh Soal Menentukan Tokoh-Tokoh

Contoh Soal Menentukan Tokoh-Tokoh Tokoh adalah setiap pihak yang memiliki peran di dalam sebuah cerita. Tokoh bisa berupa manusia, hewan, atau benda manti yang dianggap bisa berpikir dan memiliki perasaan seperti manusia.
      Tokoh yang memiliki peran paling besar di dalam sebuah cerita disebut tokoh utama. Tokoh utama hadir di dalam cerita dari awal sampai akhir. Adakalanya, tokoh utama di jadikan judul sebuah novel. Bila peran tokoh utama dihapus, cerita akan menjadi sangat berbeda. Umumnya, tokoh utama diwakili oleh satu karakter saja, tapi tokoh utama bisa juga berupa gabungan beberapa karakter seperti di dalam novel Lima Sekawan karangan Enid Blyton.
      Tokoh yang memiliki peran lebih kecil disebut tokoh pendamping. Tokoh pendamping berfungsi untuk melengkapi cerita dan memperkuat ketokohan tokoh utama. Bila peran tokoh pendamping dihapus, cerita secara keseluruhan tidak terpengaruh. Tokoh pendamping bísa berupa ayah, ibu, saudara, atau teman tokoh utama.
Menentukan Tokoh
      Untuk menentukan tokoh-tokoh di dalam sebuah novel, kita harus membaca novel tersebut secara keseluruhan. Catatlah tokoh-tokoh yang tercantum di dalam cerita. Mari kita membaca kutipan novel berikut ini!

Perhatikan Contoh

"TERANGKANLAH, Mak, terangkanlah kembali riwayat lama itu, sangat inginku hendak mendengarnya," ujar Zainuddin kepada Mak Base, orang tua yang telah bertahun-tahun mengasuhnya itu.
*Meskipun sudah berulang-ulang dia menceriterakan hal yang lama-lama itu kepada Zainuddin, dia belum juga puas. Tetapi kepuasannya kelihatan bilamana dia duduk menghadapi tempat sirihnya, bercengkerama dengan Zainuddin menerangkan hal-ikhwal yang telah lama terjadi. Menerangkan ceritera itulah rupanya kesukaan hatinya. *
"Ketika itu engkau masih amat kecil," katanya memulai hikayatnya, "Engkau masih merangkak- rangkak di lantai dan saya duduk di kalang hulu ibumu memasukkan obat ke dalam mulutnya. Nafasnya sesak turun naik, dan hatinya rupanya sangat dukacita akan meninggalkan dunia yang fana ini. Ayahmu menangkupkan kepalanya ke bantal dekat tempat tidur ibumu. Saya sendiri berurai air mata, memikirkan bahwa engkau masih sangat kecil belum pantas menerima cobaan yang seberat itu, umurmu baru 9 bulan.
Tiba-tiba ibumu menggamitkan tangannya kepadaku, aku pun mendekat. Kepalaku diraihnya dan dibisikkannya ke telingaku - sebab suaranya telah lama hilang - berkata: "Mana Udin, Base!"
(Dikutip dari novel “Tenggelamnya Kapal Van Der Wick” karangan Buya Hamka.
https://docs.google.com/file/d/0B5pV85wgoUDhQ1EzZE9KU2pqOTQ/edit?pli=1)
Mari kita tulis nama tokoh-tokoh di dalam cerita di atas.
Tokoh Utama:
Zainuddin/Udin
Tokoh Pendamping:
1. Mak Base, pengasuh Zainuddin
2. Ayah Zainuddin
3. Ibu Zainuddin

Contoh Soal Menentukan Tokoh-Tokoh

Pilihan Tunggal
Tokoh adalah ….
Pilihan Tunggal
Pernyataan yang benar tentang tokoh pendamping, kecuali.…
Pilihan Tunggal
Tokoh utama dihapus dari cerita akan ….
Pilihan Tunggal
Perhatikan cerita di bawah ini!
Pagi itu, pada waktu aku masih kecil, aku duduk di bangku panjang di sebuah kelas. Sebatang pohon filicium tua yang rindang meneduhiku. Ayahku duduk di sampingku, memeluk pundakku dengna kedua lengannya dan tersenyum mengangguk-angguk kepada setiap orangtua dan ank-anaknya yang duduk berderet-deret di bangku panjang lain di depan kami. Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD.
Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh. Di mulut pintu berdiri dua orang guru. seperti para penyambut tamu dalam perhelatan. Mereka adalah seorang bapak tua berwajah sabar, Bapak K.A. Harfan Efendy Noor, sang kepala sekolah dan seorang wanita muda berjilbab, Ibu N.A. Muslimah Hafsari atau Bu Mus. Seperti ayahku, mereka berdua juga tersenyum.
(Andrea Hirata, Laskar Pelangi)
Tokoh utama di dalam cerita di ấtas adalah ….
Pilihan Tunggal
Pernyataan yang benar adalah mengenai tokoh adalah …
Pilihan Tunggal
Perhatikan teks di bawah ini!
“Bila selesai membaca sebuah novel secara keseluruhan, kita akan memahami isi cerita di dalam novel tersebut dan mendapat informasi yang lebih banyak tentang tokoh-tokoh di dalamnya.”
Unsur yang digarisbawahi merujuk kepada ...
Pilihan Tunggal
Kemampuan menentukan tokoh-tokoh di dalam novel berguna untuk ….
Pilihan Tunggal
Penjelasan yang benar mengenai tokoh pendamping ….
Pilihan Tunggal
Keuntungan yang kita dapat dari membaca keseluruhan novel, kecuali ….
Pilihan Tunggal
Hubungan tokoh utama dan tokoh pendamping adalah, ….
Contoh Soal Menyunting Surat Pembaca

Contoh Soal Menyunting Surat Pembaca

Contoh Soal Menyunting Surat PembacaSurat Pembaca, sesuai namanya, adalah surat yang dituliskan oleh pembaca yang dimuat di media koran, majalah, surat kabar, atau tabloid. Masalah yang dibahas dalam surat pembaca biasanya yang menyangkut kepentingan umum. Dengan demikian, surat pembaca boleh ditujukan kepada siapa saja.
       Jika kamu hendak menuliskan surat pembaca di lingkungan sekolah, kamu bisa menggunakan media majalah dinding, atau majalah sekolah (bila ada). Surat pembaca yang kamu tulis boleh ditujukan kepada kepala sekolah, wali kelas, atau teman-teman sekolahmu.
Isi Surat Pembaca
       Secara garis besar, isi dalam surat pembaca bisa dibagi menjadi:
  1. Keluhan/kritik
  2. Pujian
  3. Saran
  4. Informasi
  5. Tanggapan
Cara Menulis Surat Pembaca di Lingkungan Sekolah
1) Memilih topik yang akan diangkat
Misalnya: 
Permintaan perbaikan fasilitas di perpustakaan SMP Gunung Pasir.
2) Mengembangkan pokok-pokok surat pembaca
       Sekarang kamu bisa mengembangkan topik yang telah kamu pilih dengan menambahkan keterangan yang bisa kamu gali dengan berpedoman pada pokok-pokok surat pembaca “adiksimba” (apa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana).
Misalnya:
  1. (Apa) hal yang dialami/dirasakan Perpustakaan SMP Gunung Pasir mengalami kerusakan di beberapa fasilitas rak buku.
  2. (Di mana) lokasi kejadian Perpustakaan SMP Gunung Pasir.
  3. (Kapan) waktu kejadian Seminggu terakhir, dan tanggal 2 Februari 2015.
  4. (Siapa) yang mengalami/merasakan Siswa-siswi SMP Gunung Pasir yang merasa terganggu dengan kerusakan tersebut.
  5. (Mengapa) hal tersebut bisa terjadi Umur fasilitas perpusatakaan yang sudah tua dan tidak pernah direnovasi.
  6. (Bagaimana) uraian pembahasan masalah/kejadian Beberapa rak buku di perpustakaan telah lapuk dan mengalami kerusakan, menyebabkan buku-buku berjatuhan di beberapa tempat dan membahayakan keselamatan siswa khususnya pada rak buku yang tinggi.
3) Menulis surat pembaca dengan bahasa yang jelas
Contohnya:
section-media
4) Menyunting surat pembaca
       Kita perlu berhati-hati dalam menulis surat pembaca karena setelah diterbitkan surat tersebut dapat dibaca seluruh penghuni sekolah. Itu berarti, kita perlu menulisnya dengan baik dan santun, dan sesuai dengan kaidah bahasa yang benar.
       Menyunting artinya adalah memperbaiki tulisan agar enak dibaca dan tidak ada kesalahan dalam penulisan. Caranya, setelah suratmu selesai ditulis, cobalah baca kembali tulisan tersebut secara keseluruhan! Bisa juga dengan meminta temanmu atau orang lain untuk ikut membacanya.
Jadi, jangan lupa untuk memerhatikan hal-hal berikut!
  • Kelengkapan isi
  • Penggunaan bahasa baku
  • Pemilihan kata
  • Ketepatan ejaan
  • Ketepatan tanda baca
  • Ketepatan huruf besar dan huruf kecil

Contoh Soal Menyunting Surat Pembaca



Pilihan Tunggal
Langkah terakhir yang perlu dilakukan dalam menulis surat pembaca adalah ….
Pilihan Tunggal
Kalimat dalam surat pembaca yang paling baik jika kamu hendak mengangkat topik tawuran antar sekolah adalah ….
Pilihan Tunggal
Perhatikan penggalan surat pembaca di bawah ini!
“Saya mengusulkan agar semua karya seni yang dibikin siswa dikumpulkan dalam sebuah pameran.”
Jika diminta menyunting surat pembaca di atas, letak kesalahan yang harus diperbaiki adalah ….
Pilihan Tunggal
Surat pembaca di sekolah perlu disunting dengan baik ….
Pilihan Tunggal
Perhatikan penggalan surat pembaca di bawah ini!
“Makanan di kantin sekolah perlu dibuat beragam termasuk sayur mayur, lauk pauk, dan buah buahan.”
Jika diminta menyunting surat pembaca di atas, letak kesalahan yang harus diperbaiki adalah ….
Pilihan Tunggal
Perhatikan penggalan surat pembaca di bawah ini!
“Kami merupakan sekelompok murid SMP Prima Jaya yang gemar memasak dan sepakat untuk membentuk klub memasak. Klub memasak ini berisikan anak-anak SMP Prima Jaya yang suka memasak. Anggota klub kami berjumlah 21 orang dan semuanya hobi memasak.”
Letak kesalahan surat pembaca di atas adalah ….
Pilihan Tunggal
Pernyataan yang benar tentang penyuntingan surat pembaca di bawah ini adalah ….
Pilihan Tunggal
Kalimat yang santun dalam surat pembaca jika hendak mengkritik kebersihan halaman sekolah adalah ….
Pilihan Tunggal
Perhatikan penggalan surat pembaca di bawah ini!
“Sudah beberapa kali terjadi kehilangan perhiasan yang dipakai siswa di smp margaraya. Oleh sebab itu, kami menyarankan agar pihak sekolah menerapkan peraturan untuk melarang penggunaan perhiasan di sekolah.”
Penulisan kata yang perlu diperbaiki saat penyuntingan adalah ….
Pilihan Tunggal
Hal yang sebaiknya dihindari dalam menyunting surat pembaca adalah ….
Contoh Soal Menulis Surat Pembaca

Contoh Soal Menulis Surat Pembaca

Contoh Soal Menulis Surat Pembaca Surat Pembaca, sesuai namanya, adalah surat yang dituliskan oleh pembaca yang dimuat di media koran, majalah, surat kabar, atau tabloid. Masalah yang dibahas dalam surat pembaca biasanya yang menyangkut kepentingan umum. Dengan demikian, surat pembaca boleh ditujukan kepada siapa saja.
       Jika kamu hendak menuliskan surat pembaca di lingkungan sekolah, kamu bisa menggunakan media majalah dinding, atau majalah sekolah (bila ada). Surat pembaca yang kamu tulis boleh ditujukan kepada kepala sekolah, wali kelas, atau teman-teman sekolahmu.
Isi Surat Pembaca
       Secara garis besar, isi dalam surat pembaca bisa dibagi menjadi:
  1. Keluhan/kritik
  2. Pujian
  3. Saran
  4. Informasi
  5. Tanggapan
Cara Menulis Surat Pembaca di Lingkungan Sekolah
1) Memilih topik yang akan diangkat
Misalnya: 
Permintaan perbaikan fasilitas di perpustakaan SMP Gunung Pasir.
2) Mengembangkan pokok-pokok surat pembaca
Sekarang kamu bisa mengembangkan topik yang telah kamu pilih dengan menambahkan keterangan yang bisa kamu gali dengan berpedoman pada pokok-pokok surat pembaca “adiksimba” (apa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana).
Misalnya:
  1. (Apa) hal yang dialami/dirasakan Perpustakaan SMP Gunung Pasir mengalami kerusakan di beberapa fasilitas rak buku.
  2. (Di mana) lokasi kejadian Perpustakaan SMP Gunung Pasir.
  3. (Kapan) waktu kejadian Seminggu terakhir, dan tanggal 2 Februari 2015.
  4. (Siapa) yang mengalami/merasakan Siswa-siswi SMP Gunung Pasir yang merasa terganggu dengan kerusakan tersebut.
  5. (Mengapa) hal tersebut bisa terjadi Umur fasilitas perpusatakaan yang sudah tua dan tidak pernah direnovasi.
  6. (Bagaimana) uraian pembahasan masalah/kejadian Beberapa rak buku di perpustakaan telah lapuk dan mengalami kerusakan, menyebabkan buku-buku berjatuhan di beberapa tempat dan membahayakan keselamatan siswa khususnya pada rak buku yang tinggi.
3) Menulis surat pembaca dengan bahasa yang jelas
Berdasarkan kerangka yang sudah dibuat, tulislah surat pembaca menjadi sebuah uraian yang menarik. Gunakan bahasa yang jelas, mudah dimengerti, dan hindari singkatan yang tidak umum. Surat pembaca yang baik juga singkat dan padat. Tidak perlu ditulis panjang lebar karena justru akan membuat pembacanya bosan. Hal yang paling penting dalam menulis surat pembaca adalah harus ditulis berdasarkan kebenaran, serta didukung dengan data dan fakta yang kuat. Jangan menulis hal yang dibuat-buat atau yang belum jelas kebenarannya.

Perhatikan Contoh

Contoh surat pembaca dengan topik permintaan perbaikan perpustakaan SMP Gunung Pasir adalah:
section-media

Setelah memilih topik yang akan diangkat, langkah terakhir yang perlu dilakukan adalah: 
4) Menyunting surat pembaca

Contoh Soal Menulis Surat Pembaca


Pilihan Tunggal
Langkah yang dilakukan dalam menulis surat pembaca setelah topik dipilih adalah ….
Pilihan Tunggal
Perhatikan potongan surat pembaca di bawah ini!
“Sepertinya ruang olahraga sekolah kita sangat kotor. Saya sering mendengar teman yang melihat tikus di sana. Teman baik saya juga mengatakan pernah terpeleset karena genangan air di sana. Konon, bahkan katanya banyak sampah-sampah bekas makanan yang berceceran di sana.”
Kesalahan dari surat pembaca tersebut adalah ….
Pilihan Tunggal
Perhatikan pokok-pokok surat pembaca di bawah ini!
  1. (Apa) hal yang dialami/dirasakan
    Memberikan usulan pada pihak sekolah untuk mengadakan ekstra kurikuler tari tradisional di sekolah
  2. (Di mana) lokasi
    SMP 33 Semarang
  3. (Siapa) yang mengalami/merasakan 
    Siswa-siswi (21 orang) yang menyukai tari tradisional
Contoh uraian surat pembaca yang sesuai yang dikembangkan dari pokok di atas adalah ….
Pilihan Tunggal
Hal yang paling penting untuk diperhatikan dalam menulis uraian surat pembaca adalah ….
Pilihan Tunggal
Perhatikan penggalan surat pembaca di sekolah berikut!
“Dalam tiga bulan terakhir, sudah terjadi dua kecelakaan sepeda motor di lingkungan sekolah kita. Padahal, seperti yang diketahui, murid SMP belum boleh mengendarai kendaraan bermotor. Untuk itu, saya menyarankan pihak sekolah agar memperketat peraturan tersebut, khususnya di lingkungan sekolah, demi kebaikan kita bersama.”
Surat pembaca tersebut berisi tentang ….
Pilihan Tunggal
Jika kamu menulis surat pembaca yang isinya mengajak teman-teman di sekolahmu turut menyumbang untuk anak penjaga sekolah yang sakit tifus, pengembangan pokok pesan yang tidak sesuai adalah ….
Pilihan Tunggal
Perhatikan penggalan surat pembaca di bawah ini!
“Kejadian ini sudah dua kali menimpa murid sekolah kita.”
Uraian tersebut merupakan pengembangan pokok yang menjadi jawaban dari pertanyaan ….
Pilihan Tunggal
Surat pembaca sebaiknya tidak terlalu panjang karena ….
Pilihan Tunggal
Perhatikan pokok-pokok surat pembaca di bawah ini!
  • (Apa) hal yang dialami/dirasakan
    Keluhan atau kritik karena merasa siswa boros dalam menggunakan air
  • (Di mana) lokasi
    SMP Melati Putih Medan
  • (Mengapa) hal tersebut bisa terjadi
    Seringkali ditemukan keran air dalam kamar mandi terus menyala
Contoh uraian surat pembaca yang sesuai untuk pokok di atas adalah ….
Pilihan Tunggal
Pengembangan pokok surat pembaca dari pertanyaan mengapa yang sesuai adalah ….