Tampilkan postingan dengan label pembelajaran. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label pembelajaran. Tampilkan semua postingan
Teori Belajara Jerome Bruner vs David Ausubel

Teori Belajara Jerome Bruner vs David Ausubel


Teori Belajar Jerome Bruner 

Menurut Bruner perkembangan kognitif seseorang terjadi melalui tiga tahap yaitu:

Tahap enaktif, seseorang melakukan kegiatan belajar sebagai upaya untuk memahami lingkungan sekitarnya, artinya dalam memahami dunia sekitarnya anak menggunakan pengetahuan motorik

Tahap ikonik, seseorang memahami obyek melalui visualisasi verbal, atau dalam bentuk perumpamaan dan perbandingan

Tahap simbolik, adalah kemampuan belajar seseorang telah melahirkan ideatau gagasan abstrak yang sangat dipengaruhi oleh kemampuannya dalam berbahasa dan logika


Teori Belajar David Ausubel

Ausubel mengatakan seseorang akan dapat belajar secara bermakna, apabila ia dapat menghubungkan informasi yang diterima dengan apa yang telah diketahui sebelumnya. Advance Organizer yang juga dikembangkan oleh Ausubel merupakan penerapan konsepsi tentang struktur kognitif dalam merancang pembelajaran.

Penggunaan advance Organizer sebagai kerangka isi akan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mempelajari informasi baru, karena merupakan kerangka dalam bentuk ringkasan konsep dasar tentang apa yang dipelajari.
CONTOH SOAL PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 BAHASA INDONESIA KELAS XII K13

CONTOH SOAL PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 BAHASA INDONESIA KELAS XII K13



SOAL PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER BAHASA INDONESIA KELAS XII KURIKULUM 2013
Pilihlah jawaban yang paling benar!
A. Surat Lamaran Pekerjaan1. Berikut ini yang tidak termasuk unsur-unsur dalam surat lamaran pekerjaan adalah ….
a. tanggal surat
b. ucapan terima kasih
c. alamat surat
d. isi surat
e. hal
Jawaban: b

2. Unsur-unsur intrinsik cerpen adalah ….
a. psikologi – penokohan – pesen
b. alur – konflik – tema
c. latar – alur – amanat
d. tokoh – penokohan – filsafat
e. amanat – budaya – tema
Jawaban: c

3. Membuat surat lamaran yang baik dan benar harus ditinjau dari segi ….
a. kalimat – kata
b. EYD – hal
c. kaitan antarkalimat – hal
d. hal – struktur
e. diksi – EYD
Jawaban: a
4. Perhatikan struktur lamaran kerja berikut ini!
1. Lampiran    : ………
2. Perihal    : ………
3. Malang, 5 November 2011
4. Yth. Bapak Direktur PT Guna
    Jln. Sidomuncul 90 Surabaya
5. Dengan hormat,
6. Dengan ini ……..

7. Hormat saya
                     
Struktur surat lamaran kerja di atas yang salah adalah ….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
e. 4 dan 7
Jawaban: c

5.

Tantangan Karier
PT Garuda Nusantara
Membutuhkan tenaga pembukuan
Syarat:
1. Sarjana Akuntansi
2. Pengalaman min. 2 thn
3. Domisili Jakarta
Lamaran ke PT Garuda Nusantara
Jalan Garuda 85 Jakarta Pusat

Pembuka surat lamaran kerja yang paling tepat berkaitan dengan iklan di atas adalah ….
a. Bersama ini saya melamar pekerjaan sesuai dengan yang Bapak iklankan.
b. Degan ini saya mengajukan lamaran kerja.
c. Berdasarkan iklan yang Bapak beri tahukan, saya bermaksud melamar pekerjaan tersebut.
d. Berdasarkan lowongan kerja yang Bapak iklankan untuk tenaga pembukuan, dengan ini saya mengajukan lamaran untuk mengisi lowongan kerja tersebut.
e. Sesuai dengan iklan yang Bapak tawarkan, dengan ini saya bermasud melamar pekerjaan tersebut.
Jawaban: d

2.    Bacalah pengumuman penerimaan tenaga kerja berikut!
PENGUMUMAN
PT Indo Garmen membutuhkan segera seorang sekretaris, maksimal 30 tahun, pendidikan minimal S1, diutamakan berpengalaman.Lamaran dikirim ke alamat kami jalan Aceh 124, Bandung.
Berdasarkan pengumuman di atas, kalimat pembuka sura lamaran pekerjaan yang tepat adalah ...
A.    Sesuai pengumuman PT Indo Garmen yang beralamat di Jalan Aceh 124 membutuhkan segera tenaga sekretaris, dengan ini, saya ingin mengajukan lamaran pekerjaan pada perusahaan Bapak.
B.    Sehubungan dengan  pengumuman bahwa PT Indo Garmen yang beralamat di Jalan Aceh 124 membutuhkan segera tenaga sekretaris, dengan ini, saya ingin mengajukan lamaran.
C.    Setelah ada pengumuman bahwa PT Indo Garmen yang beralamat di Jalan Aceh 124 membutuhkan segera tenaga sekretaris, maka ....
D.    Berdasarkan pengumuman PT Indo Garmen yang beralamat di Jalan Aceh 124 Bandung membutuhkan segera tenaga sekretaris, S1, dan sudah berpengalaman. Dengan ini, saya mengajukan lamaran pekerjaan pada perusahaan Bapak.
E.    Nama saya, Indah Susanto, ingin mengajukan lamaran pekerjaan pada perusahaan yang Bapak pimpin.
3.    Perhatikan kalimat di bawah ini!
Besar harapan saya untuk bisa bergabung dengan perusahaan yang Bapak pimpin. Untuk itu, saya sangat mengharapkan berita dari Bapak.
    Kalimat di atas merupakan bagian dari ....
    A.    pembuka surat lamaran pekerjaan
    B.    isi surat lamaran pekerjaan
    C.    balasan surat lamaran pekerjaan
    D.    penutup surat lamaran pekerjaan
    E.    ucapan terima kasih dari pelamar
4.    Perhatikan kalimat di bawah ini!
Berdasarkan surat lamaran pekerjaan yang Saudara kirim, kami beritahukan bahwa Saudara diterima untuk bergabung dengan perusahaan kami.
    Kalimat di atas merupakan bagian dari ....
    A.    pembuka surat balasan pekerjaan
    B.    balasan surat lamaran pekerjaan
    C.    penutup surat balasan pekerjaan
    D.    isi balasan surat lamaran pekerjaan
    E.    ucapan selamat dari perusahaan
5.    Penulisan alamat surat yang tepat adalah ....
   
A.    Yth. Agus Mulyadi
        Jalan W. R. Supratman 63
        Bandung
B.    Kepada: Yth. Agus Mulyadi
        Jl. W. R. Supratman 63
        Bandung
C.    Kepada  Yth:     Agus Mulyadi
        Jl. W. R. Supratman 63
        Bandung.
D.    Kepada:  Yth, Agus Mulyadi
        Jl. W. R. Supratman 63
        Bandung.
E.    Kepada Yth. Agus Mulyadi
        Jl. W. R. Supratman 63
        Bandung.

6.    Perhatikan penggalan novel berikut!
Laki-laki tua itu menatap wajah Andi yang polos dan jujur dengan perasaan menahan iba.Sekilas, terlintas rasa haru di wajah guru itu.Ada sesuatu yang menyelinap dengan tiba-tiba ke dalam nurani manusiawinya.Ia menghindar dari tatapan Andi dengan berpaling. Laki-laki itu menoleh ke luar jendela. Ia memandang jauh ....
Unsur intrinsik yang menonjol dari penggalan novel di atas adalah ....   
A. alur    
B. latar
C.amanat
D.konflik
E.penokohan
7.    Bacalah paragraf berikut!
    Siswa kelas satu sedang praktek biologi di laboratorium. Mereka tampak antusias saat guru  menjelaskan tentang organ-organ tikus putih.
    Penggunaan kata tidak baku yang terdapat pada paragraf  di atas adalah ....
A.antusias    
B.tampak       
C. organ         
D. praktek            
E. laboratorium
8.    Cermatilah kutipan surat lamaran pekerjaan berikut!
    Dengan hormat,
    Saya, Givani, adalah Master Ekonomi Jurusan Manajemen Pemasaran. Saya ingin bergabung dengan perusahaan Bapak untuk menjadi direktur pemasaran cabang Bandung.
Berdasarkan isinya, surat lamaran pekerjaan di atas ditulis berdasarkan ....
A.iklan di koran       
B.pengumuman   
C.inisiatif sendiri       
D.panggilan               
E.selebaran
9.    Perhatikan data-data berikut!
    Nama    :     Susanti
    Umur    :     25 tahun
    Pendidikan:     S1 keperawatan
    Alamat    :     Jalan Soekarno Hatta 644 Bandung.
Data di atas merupakan bagian dari surat lamaran pekerjaan, yaitu bagian ..
A. pembuka surat
B.penutup surat
C.daftar riwayat hidup
D.identitas pelamar
E.asal-usul pelamar
10.    Cermati penggalan surat balasan lamaran pekerjaan berikut!
    Berhubung anda belum memenuhi syarat, permintaan anda terpaksa kami tolak.
    Kalimat perbaikan isi surat balasan lamaran pekerjaan di     atas yang paling tepat adalah ...
A.    Mohon maaf permintaan Anda kami tolak karena Anda tidak memenuhi syarat.
B.    Permintaan Anda kami tolak, keburu diisi orang lain.
C.    Maaf permintaan Anda kami tolak karena Anda tidak lolos uji administrasi.
D.    Sayang permintaan Anda kami tolak karena Anda tidak memenuhi syarat.
E.    Maaf permintaan Anda kami tolak.
11.    Bacalah pengumuman penerimaan pekerjaan berikut!
PENGUMUMAN
    Rumah Sakit Al Islam Bandung membutuhkan segera tenaga perawat, usia maks 30 tahun, pendidikan minimal D3, diusahakan berpengalaman. Lamaran dikirim ke alamat kami di Jalan Soekarno Hatta 644 Bandung.
    Berdasarkan pengumuman di atas, kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat adalah ....
A.    Berdasarkan pengumuman bahwa RS Al Islam yang beralamat di Jalan Soekarno Hatta 644, Bandung membutuhkan tenaga perawat, maka saya ....
B.    Sesuai pengumuman RS Al Islam yang beralamat di Jl. Soekarno Hatta no. 644, Bandung membutuhkan tenaga perawat, maka ....
C.    Sehubungan dengan RS Al Islam yang beralamat di Jl. Soekarno Hatta no. 644, Bandung membutuhkan tenaga perawat, maka ....
D.    Setelah ada pengumuman RS Al Islam yang beralamat di Jl. Soekarno Hatta no. 644, Bandung membutuhkan tenaga perawat, maka saya yang bertandatangan di bawah ini ....
E.    Dari informasi di RS Al Islam yang beralamat di Jl. Soekarno Hatta no. 644, Bandung membutuhkan tenaga perawat, maka ....
12.    Cermatilah penggalan surat lamaran pekerjaan berikut!
    Dengan hormat,
    Berdasarkan iklan perusahaan Bapak yang dimuat di harian Kompas, 23 september 2012, dengan ini saya
    nama        :     Alimudin
    umur        :    25 tahun
    pendidikan    :    S1 Fakultas Bahasa dan Sastra                         Indonesia Universitas Negeri Yogyakarta
    alamat    :    Jalan Raya Cikatomas 65 Tasikmalaya
Kata yang penulisannya tidak sesuai EYD pada penggalan surat lamaran di atas adalah .... 

A. nama
B. umur
C. Pendidikan
D. tanggal iklan
E.alamat
13.    Cermatilah kalimat surat balasan lamaran berikut!
    Anda ditunggu kehadirannya untuk tes tulis dan wawancara pada hari Rabu, 18 September 2012 jam 08.00.
    Perbaikan surat balasan lamaran pekerjaan di atas yang santun adalah ...
A.    Selamat! Anda ditunggu ya pada hari Rabu, 18 September 2012 jam 08.00 untuk melakukan tes tulis dan wawancara.
B.    Selamat! Anda lulus tes administrasi. Ditunggu kehadirannya pada hari Rabu, 18 September 2012 jam 08.00 untuk melakukan tes tulis dan wawancara.
C.    Berdasarkan surat lamaran yang Saudara kirim, Saudara dinyatakan lulus seleksi administrasi. Ditunggu kehadirannya pada hari Rabu, 18 September 2012 pukul 08.00 WIB untuk melakukan tes tulis dan wawancara.
D.    Berdasarkan surat lamaran yang Anda kirim, Anda ditunggu pada hari Rabu, 18 September 2012 jam 08.00 untuk melakukan tes tulis dan wawancara.
E.    Anda ditunggu pada hari Rabu, 18 September 2012 jam 08.00 untuk melakukan tes tulis dan wawancara.
14.    Perhatikan ilustrasi berikut!
Sebuah surat akan dikirim ke alamat : PT Astra Motor, jalan Kramat Raya nomor 132, Jakarta 10545
    Cara penulisan alamat surat yang benar adalah ....
    A.    Yth. PT Astra Motor
        Jln. Kramat Raya 132
        Jakarta 10453
    B.    Pt. Astra Motor
        Jalan Kramat Raya
        Jakarta 10453
    C.    Kepada, PT Astra Motor
        Jln. Kramat Raya 132
        Jakarta 10545
    D.    PT Astra Motor
        Jalan Kramat Raya 132
        Jakarta 10545
    E.    pt Astra Motor
        Jln. Kramat Raya 132
        Jakarta 10545
15.    Perhatikan paragraf berikut!
    (1) Di halaman depan Gelora Bung Karno sudah tampak  ratusan penonton yang ngantre hendak masuk. (2) Mereka     begitu antusias untuk menonton pertandingan hari ini.  (3) Timnas Indonesia akan berhadap-hadapan melawan     Timnas Australia. (4) Pertandingan itu sangat menarik  untuk ditonton.
    Kalimat yang tidak efektif dari paragraf di atas ditandai  dengan nomor ....
A.(1)                   B.(2)                   C.(3)            D.(4)                 E.(3) dan (4)
16.    Bacalah penggalan novel berikut!
    Begitu bus berhenti, puluhan pedagang asongan menyerbu masuk.Bahkan beberapa di antara mereka sudah     membajingloncat ketika bus masih ada di mulut terminal.Celakanya mesin bus tidak dimatikan dan sopir melompat     begitu saja. Dan para pedagang asongan itu menawarkan  dagangannya dengan suara yang melengking agar bisa     mengatasi deru mesin.
    Setting yang melatarbelakangi penggalan novel di atas adalah ....
    A.    di stasiun
    B.    di terminal
    C.    di pasar
    D.    di dalam kereta api
    E.    di dalam angkutan kota
Perhatikan teks berikut ini!
Pasien deman berdarah di Jakarta terus bertambah setiap hari. Di Rumah Sakit Persahabatan, Jakarta Timur, misalnya hari Kamis tanggal 25 Januari 2011 tercatat ada sembilan pasien baru yang masuk rumah sakit. Dokter  Rumah Sakit Persahabatan mengakui sejak awal Januari, banyak pasien datang dalam kondisi parah. Padahal bila terlambat ditangani, penyakit deman berdarah bisa merenggut nyawa.
Di Purwakarta, Jawa Barat, jumlah pasien sejak awal bulan ini mencapai 139 orang. Di RSU Daerah Bayu Asih tanggal 25 Januari 2011 merawat 29 pasien. Sebagian pasien menjalani perawatan di lorong rumah sakit. Bagi Anda yang mengalami gejala demam tinggi selama beberapa hari, nyeri sendi, bintik merah di kulit serta pendarahan hidung sebaiknya secepatnya memeriksakan diri ke dokter untuk ditangani.
17.    Isi teks di atas yang tepat adalah….
A.    Pasien demam berdarah di Jakarta dan di Jawa Barat terus bertambah.
B.    Pasien demam berdarah di Jakarta di rawat di lorong-lorong rumah sakit.
C.    Penderita demam berdarah harus dirawat intensif.
D.    Penderita demam berdarah akan mengalami demam yang sangat tinggi selama beberapa hari.
E.    Penyakit demam berdarah adalah penyakit yang berbahaya dan dapat menyebabkan kematian.
18.    Simpulan berita di atas….
A.    Pasien demam berdarah di Jakarta dan di Jawa Barat dari hari ke hari terus bertambah. Mereka dirawat di rumah sakit. Karena keterbatasan tempat, sampai-sampai mereka harus dirawat di lorong rumah sakit.
B.    Pasien demam berdarah di Jakarta terus bertambah karena banyak nyamuk Aides Aegypti yang berkembang biak sehingga rumah sakit di Jakarta penuh dengan penderita demam berdarah.
C.    Pasien demam berdarah di Jawa Barat terus bertambah dari hari ke hari sampai-sampai rumah sakit di Jawa Barat tidak dapat menampung pasien demam berdarah.
D.    Rumah sakit di Jakarta dan Jawa Barat dipenuhi pasien demam berdarah.
E.    Pasien demam berdarah di Jakarta dan Jawa Barat saat ini dirawat di lorong-lorong rumah sakit karena keterbatasan tempat yang ada di rumah sakit.
19.    Pernyataan yang bukan fakta dalam teks tersebut adalah …
A.    kalimat pertama paragraf pertama dan kalimat keempat paragraf kedua
B.    kalimat kedua paragraf pertama dan kalimat pertama paragraf kedua
C.    kalimat keempat paragraf pertama dan kalimat pertama paragraf kedua
D.    kalimat pertama paragraf pertama dan paragraf kedua
E.    kalimat keempat paragraf pertama dan paragraf kedua
20.    Berita itu datang dari orang yang belum tentu dapat dipercaya sehingga belum dapat dibuktikan kebenarannya. Namun, berita itu sudah terlanjur  … . Lalu siapa yang harus … . Masyarakat sudah terlanjur … .
Kata gabung baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
A.    di sebarluaskan, bertanggungjawab, antikorupsi
B.    disebar-luaskan, bertanggungjawab, antikorupsi
C.    di sebar luaskan, bertanggung jawab, anti korupsi
D.    di sebarluaskan, bertanggung jawab, anti korupsi
E.    disebarluaskan, bertanggung jawab, antikorupsi
21.    Kenyamanan hunian tidak hanya … ukuran rumah atau apartemen. Rasa nyaman dapat juga … dari desain hasil kreativitas dan kejelian dalam menata segala aspek yang … dimensi ruang yang tersedia.Tinggal di hunian yang mungil tetap dapat … rasa nyaman dan aman apabila mendapat sentuhan yang maksimal. Sadar akan area yang minim dan berani berkreasi, seperti memanfaatkan area secara vertikal dapat … area yang dihuni menjadi luas dan nyaman.
Urutan kata yang paling tepat untuk melengkapi teks di atas adalah …
A.    terbatas, diciptakan, mempengaruhi, memberi, membuat
B.    terbatas, dicipta, mempengaruhi, memberikan, membuatkan
C.    sebatas, diciptakan, memengaruhi, memberikan, membuat
D.    sebatas, menciptakan, memengaruhi, memberikan, dibuat
E.    sebatas, tercipta, dipengaruhi, memberikan, membuat
Penggalan Tajuk Rencana berikut untuk mengerjakan soal nomor 22 s.d 24!
Dunia pendidikan kita, nampak tak kunjung mendapat sinar terang.Apalagi dari sudut pandang pendanaan. Di saat semua elemen pendidikan masih gencar menuntut terpenuhinya anggaran pendidikan sebanyak 20 persen dari budget Anggaran Pendapatan Belanja Negara (APBN), ada silang pendapat tentang anggaran, terbukti dengan anggaran gaji guru yang masih masuk anggaran pendidikan. Kritik pun muncul, membuahkan pesimistis akan masa depan pendidikan. Juga kesan bahwa perhatian pemerintah pada sektor pendidikan masih rendah.
      Pakar,pemerhati, dan praktisi pendidikan Prof. Dr. Djohar MS, juga menegaskan jika gaji guru dimasukkan ke dalam komponen anggaran pendidikan sama saja terjadi pengingkaran dari apa yang disepakati sebelumnya – yakni apa yang dimaksud ‘pendidikan’ dalam UUD 45, bahwa negara bertanggung jawab dalam penyelenggaraan pendidikan termasuk dalam pendanaan. Prof. Dr. Djohar  (KR, 4/3) juga mengkhawatirkan jika persoalan dana dan kesimpangsiuran pemahaman atas dana dan makna pendidikan tidak segera ditangani secara khusus, akan terjadi kemunduran yang luar biasa di dunia pendidikan.
Dari kondisi ini, tampak telah terjadi kesalahan persepsi tentang definisi anggaran pendidikan. Kondisi yang sebenarnya ‘aneh’ jika masih terjadi ketika usia negara ini sudah lebih dari setengah abad. Bahkan sudah masuk era reformasi yang seharusnya mereformasi sektor pendidikan pula. Selama ini tuntutan terhadap peningkatan anggaran pendidikan memang seolah membentur pada satu kondisi  yang kukuh; yakni ketidaksepahaman dalam mempersepsikan anggaran pendidikan. Hal yang terkait kondisi ini adalah indikasi bahwa secara substansial negara (pemerintah) kita belum sensitif membuat skala prioritas masalah. Pendidikan masih belum ditempatkan sebagai basic untuk capacity building -  yang akan menentukan masa depan bangsa dan negara.  
22.    Pokok masalah yang disoroti dalam Tajuk Rencana tersebut adalah ….
A.    Perhatian pemerintah pada sektor pendidikan masih rendah.
B.    Terjadi kemunduran yang luar biasa di dunia pendidikan.
C.    Belum terpenuhinya anggaran pendidikan sebanyak 20 persen dari budget APBN.
D.    Pemerintah belum dapat membuat skala prioritas
E.    Pendidikan belum ditempatkan sebagai basic dalam pembangunan yang akan menentukan masa depan bangsa.
23.    Pandangan redaksi pada Tajuk Rencana tersebut adalah ….
A.    Pendidikan harus menjadi dasar pembangunan yang akan menentukan masa depan bangsa.
B.    Pemerintah bertanggung jawab dalam penyelenggaran pendidikan.
C.    Pemerintah seharusnya mereformasi sektor pendidikan.
D.    Perlunya membenahi kesalahan persepsi tentang definisi anggaran pendidikan.
E.    Pemerintah perlu meningkatkan perhatian dalam bidang pendidikan dengan membuat skala prioritas yang tepat terutama pada sektor pendanaannya. 
24.    Fakta dalam tajuk tersebut adalah …
A.    Anggaran pendidikan sudah mencapai 20 persen dari APBN
B.    Perhatian pendidikan pada sektor pendidikan masih rendah
C.    Terjadinya kemunduran yang luar biasa di dunia pendidikan
D.    Ada keanehan dalam dunia pendidikan di Indonesia
E.  Gaji guru masih masuk dalam anggaran pendidikan
Bacalah teks berikut dengan saksama!   
Kecenderungan pada sebagian remaja adalah tidak mampu membedakan antara perilaku benar dan salah. Wujud dari kecenderungan tersebut adalah munculnya cara pikir dan perilaku yang kacau dan sering menyimpang dari aturan yang berlaku di sekolah. Penyebabnya, karena sejak kecil orang tua tidak bisa membedakan perilaku yang benar dan salah pada anak. Wajarnya, orang tua harus mampu memberikan hukuman pada saat anak memunculkan perilaku yang salah dan memberikan pujian atau hadiah saat anak memunculkan perilaku yang baik atau benar.
25.    Apa penyebab sebagian remaja tidak mampu membedakan antara perilaku benar dan salah? Jawaban yang tepat sesuai dengan paragraf tersebut adalah karena …
A.    Munculnya cara pikir dan perilaku yang kacau dan menyimpang dari aturan.
B.    Orang tua tidak pernah memberikan hukuman kepada anak yang salah.
C.    Orang tua tidak pernah memberikan hadiah kepada anak yang baik.
D.    Orang tua tidak bisa membedakan perilaku yang benar dan salah pada anak.
E.    Anak yang sering melakukan kesalahan di sekolah orang tua tidak menghukumnya.
26.    ... tim basket ... tim sepakbola SMA Negeri 2 Ngaglik sama-sama tampil menawan.
Kata penghubung korelatif yang tepat untuk mengisi bagian rumpang dalam kalimat tersebut adalah ....
A. baik ..., melainkan ...         
B. baik ..., maupun ...         
C.entah ..., entah ...      
D. bukan ..., tetapi ..
E. baik ..., melainkan ...
27.    Para petani akhir-akhir ini sering mengeluhkan kriteria penjualan gabah yang ditetapkan Bulog. Proses Birokrasi yang berbelit-belit menjadi penyebab malasnya petani menjual gabahnya kepada Bulog. Selain itu, persyaratan yang ketat menyebabkan petani berpaling kepada pihak lain yang dirasa lebih praktis sekaligus cepat menghasilkan uang. Kebiasaan ini, disadari atau tidak, akan berakibat pada iklim perdagangan beras menjadi tidak sehat. Harga beras akan tidak terkendali.
Kepaduan hubungan antarkalimat dalam paragraf di atas kurang lancar. Paragraf tersebut akan menjadu padu jika direvisi sebagai berikut …
A.    sesudah kata mengeluhkan  (kalimat kesatu) perlu ditambahkan bahwa
B.    selain itu (kalimat ketiga) dihilangkan
C.    pada awal kalimat kelima ditambahkan kata di antaranya adalah
D.    tanda koma sesudah kata disadari atau tidak (kalimat keempat) dihilangkan
E.    disadari atau tidak (kalimat keempat) diposisikan di awal kalimat
B. soal esai
1. Tulislah sebuah surat lamaran berdasarkan iklan lowongan berikut ini
Lowongan kerja tgl terbit 13 September 2016
Posisi : Executive Marketing, gaji 20 jt/ bulan, Kebutuhan: 10 orang
Persyaratan : pria/wanita, berpenampilan menarik, usia max 30 tahun, pendidikan minimal SMA/ sederajat, bisa mengoperasikan komputer, punya kendaraan dan SIM C. Lamaran dikirim ke PT Bank Muamalat Indonesia Jl. Gejayan No. 13, Sleman
2. Tulislah sebuah teks eksplanasi tentang sebuah novel!

Kunci
1.    Kunci            :    D
    Pembahasan    :
    Kata baku adalah kata-kata yang pengucapan atau     penulisannya sesuai dengan kaidah-kaidah standar atau     yang telah dibakukan, dengan kata lain sesuai EYD,     Tata Bahasa Baku ataupun kamus.       
    Untuk mengisi bagian yang rumpang menggunakan kata     baku yaitu nasihat dan motivasi.

2.    Kunci            :    D
    Pembahasan    :
    Surat lamaran pekerjaan adalah surat yang ditulis oleh     seseorang yang ditujukan kepada suatu perusahaan     atau instansi. Menulis surat lamaran pekerjaan ada dua     cara, yaitu berdasarkan inisiatif sendiri atau berdasarkan     iklan. Berdasarkan pengumuman tersebut, kalimat     pembuka     surat     lamaran pekerjaan yang tepat adalah     Berdasarkan pengumuman PT Indo Garmen yang     beralamat di Jalan Aceh 124 Bandung membutuhkan     segera tenaga sekretaris, S1, dan sudah berpengalaman.     Dengan ini, saya mengajukan lamaran pekerjaan pada     perusahaan Bapak.

3.    Kunci            :     D
    Pembahasan    :
Besar harapan saya untuk bisa bergabung dengan perusahaan yang Bapak pimpin. Untuk itu, saya sangat mengharapkan berita dari Bapak. Kalimat tersebut merupakan kalimat penutup surat lamaran pekerjaan.

4.    Kunci            :    D
    Pembahasan    :
    Surat balasan lamaran pekerjaan disampaikan kepada     orang atau instansi yang mengirimkan lamaran kepada     perusahaan.Surat balasan lamaran pekerjaan tersebut     ada yang diterima dan ada yang ditolak.  Dalam menulis     surat balasan lamaran     pekerjaan, pemakaian bahasa     harus diperhatikan terutama     berkaitan dengan penolakan     pekerjaan.
    Kalimat Berdasarkan surat lamaran pekerjaan yang     Saudara kirim, kami beritahukan bahwa Saudara diterima     untuk bergabung dengan perusahaan kami.
    Kalimat tersebut merupakan isi balasan    surat lamaran    pekerjaan.

5.    Kunci            :    A
    Pembahasan    :
    Pada akhir penulisan alamat surat tidak boleh     menggunakan titik.
    Penulisan alamat surat yang benar adalah   
    Yth. Agus Mulyadi
    Jalan W. R. Supratman 63
    Bandung
6.    Kunci            :    E
    Pembahasan    :
    Unsur intrinsik yang menonjol dari penggalan novel di atas     adalah penokohan.
7.    Kunci            :    D
    Pembahasan    :
    Kata baku adalah kata-kata yang pengucapan atau     penulisannya sesuai dengan kaidah-kaidah standar atau     yang telah dibakukan, dengan kata lain sesuai EYD, tata     bahasa baku atau pun kamus.
    Penggunaan kata tidak baku yang terdapat pada     paragraf tersebut adalah praktek,    seharusnya praktik.
8.    Kunci            :    C
    Pembahasan    :
    Berdasarkan isinya, surat lamaran pekerjaan tersebut     ditulis berdasarkan inisiatif sendiri. Di sana jelas tidak     ditulis berdasarka pengumuman ataupun berdasarkan     iklan.
9.    Kunci            :    D
    Pembahasan    :
    Data di atas merupakan bagian dari surat lamaran     pekerjaan, yaitu bagian identitas pelamar.
10.    Kunci            :    A
    Pembahasan    :
    Dalam     menulis    surat   balasan   lamaran     pekerjaan,     pemakaian bahasa harus diperhatikan terutama     berkaitan dengan penolakan pekerjaan.
    Kalimat perbaikan isi surat balasan lamaran     pekerjaan     tersebut  yang paling tepat adalah  Mohon maaf     permintaan Anda kami     tolak karena Anda tidak memenuhi     syarat.
11.    Kunci            :    A
    Pembahasan    :
    Berdasarkan pengumuman di atas, kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat adalah Berdasarkan pengumuman bahwa RS Al Islam yang beralamat di
    Jalan Soekarno Hatta 644, Bandung membutuhkan tenaga perawat, maka saya ....
12.    Kunci            :    D
Pembahasan    :
Kata yang penulisannya tidak sesuai EYD pada penggalan     surat lamaran tersebut adalah penulisan tanggal iklan. 23 september 2012, seharusnya nama bulan ditulis dengan    huruf kapital, jadi 23 September 2012.
13.    Kunci            :    C
Pembahasan    :
Perbaikan surat balasan lamaran pekerjaan yang santun     adalah Berdasarkan surat lamaran yang Saudara kirim, Saudara dinyatakan lulus seleksi administrasi. Ditunggu     kehadirannya pada hari Rabu, 18 September 2012     pukul 08.00 WIB untuk melakukan tes tulis dan wawancara.
14.    Kunci            :    D
    Pembahasan    :
    Cara penulisan alamat surat yang benar adalah
    PT Astra Motor
    Jalan Kramat Raya 132
    Jakarta 10545
15.    Kunci            :    C
    Pembahasan    :
    Kalimat yang tidak efektif dari paragraf tersebut ditandai     dengan nomor (3), yaitu Timnas Indonesia akan berhadap-    hadapan melawan Timnas Australia. kalimat tersebut     dikatakan tidak efektif karena ada pemborosan kata,     seharusnya Timnas Indonesia akan berhadapan melawan     Timnas Australia.
16.    Kunci            :    B
    Pembahasan    :
    Latar atau setting adalah segala keterangan mengenai     waktu, ruang, dan segala suasana terjadinya lakuan dalam     karya sastra.
    Setting yang melatarbelakangi penggalan novel tersebut     adalah di terminal.
17.    Jawab : A
Bacaan tersebut berisi informasi perkembangan jumlah pasien demam berdarah di Jakarta dan Jawa Barat.
18.    Jawab : A 
Simpulan merupakan pernyataan baru berdasarkan informasi yang ada. Simpulan yang tepat adalah  Pasien demam berdarah di Jakarta dan di Jawa Barat dari hari ke hari terus bertambah. Mereka dirawat di rumah sakit. Karena keterbatasan tempat, sampai-sampai mereka harus dirawat di lorong rumah sakit.
19.    Jawab : E
Kalimat fakta berisi peristiwa yang benar-benar terjadi, sedangkan opini berisi tanggapan/ pendapat atas sesuatu, baik yang akan terjadi, sedang, maupun telah terjadi. Kalimat keempat paragraf pertama dan paragraf kedua merupakan opini.
20.    Jawab : E 
    Penulisan kata gabung yang tepat adalah
Serangkai      gabungan umum diberi awalan dan akhiran sekaligus (pertanggungjawaban); gabungan padu (olahraga); mengandung bentuk terikat (antikorupsi)
Terpisah            gabungan umum yang tidak diberi imbuhan (tanggung jawab); diberi awalan/ akhiran saja (bertanggung jawab)
21.    Jawab :C
Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi teks tersbut adalahsebatas, diciptakan, memengaruhi, memberikan, membuat.
22.    Jawab : C
Pokok masalah adalah persoalan penting yang dibahas penulis dalam tajuk
23.    Jawab : E  
Pandangan penulis dalam tajuk merupakan solusi yang ditawarkan sesuai dengan pembahasan masalah
24.    Jawab : E  
Fakta dalam tajuk merupakan informasi nyata/ faktual yang diugkap oleh penulis 
25. Jawab : D 
Penyebab sebagian remaja tidak mampu membedakan antara perilaku benar dan salah adalah orang tua tidak bisa membedakan perilaku yang benar dan salah pada anak
26. Jawab : B
Kata hubung korelatif merupakan kata hubung yang berpasangan. Untuk melengkapi kalimat dengan kata hubung yang tepat harus memperhatikan pasangan dan makna yang tepat  
Contoh Konjungsi Korelatif
bukannya …, melainkan
entah … entah
jangankan …, … pun
demikian … sehingga
sedemikian rupa … sehingga
baik …. maupun
tidak hanya …., tetapi juga
bukan hanya …., melainkan juga
apa(kah) … atau
27. Jawab : C 
Hubungan kalimat keempat dan kelima kurang padu sehingga perlu ditambah penanda kepaduan, misalnya dengan frasa penghubung antarkalimat di antaranya.

NOVEL
1. Pesawat Garuda jurusan Jakarta-Tokyo itu mendarat di Bandara Narita, pukul 11.00 waktu
Tokyo.
Akira mengirup napas dalam. Dirasakannya kesejukan udara tanah kelahirannya merasuk
hingga ke tulang sumsum. Ia tersenyum tipis sebelum akhirnya melangkah perlahan menuruni
tangga pesawat (Novel Akira, Muslim Watashi Wa, Helvy Tiana Rosa).
Dalam struktur novel, cuplikan tersebut termasuk ke dalam bagian ....
A. pengenalan situasi cerita
B. pengungkapan peristiwa
C. menuju pada adanya konflik
D. puncak konflik
E. penyelesaian
2. (1) Enteng saja Pujo menyuruh istrinya untuk membersihkan salah satu kamar dari rumahnya
yang berdinding papan, berlantai tanah, dan kalau mandi harus keluar ke belakang di dekat sumur. (2) Tak ada teman saya sepermainan dulu yang seenteng ini terhadap saya sekarang.
(3) Teman-teman yang lain akan ragu-ragu menawari saya untuk tidur di rumahnya. (4) Khawatir, akan bersediakah saya, ataukah saya akan tinggal di hotel. (5) Beberapa tahun
belakang, di kota kami ini telah dibangun beberapa hotel bagus.
Kalimat yang menyatakan masa lampau ditandai oleh nomor ….
A. (1)               D. (4)
B. (2)               E. (5)
C. (3)
3. Segala sesuatu tampak (1) berada dalam kendali sekarang: Bahkan kamarnya sekarang sangat
rapi dan bersih (2). Segalanya tampak tepat berada di tempatnya sekarang, teratur rapi dan tertata dengan baik (3). Ia adalah juru masak terbaik yang pernah dilihatnya, ahli dalam membuat ragam makanan Timur dan Barat ‘yang sangat sedap (4)’. Ayahnya telah menjadi pencandu beratnya 5).
Kelompok kata yang tidak mengandung kata sifat ditandai dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

(Kedua teks di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 4‑5)Teks I

“…mengapa Tuhan memudahkan jalan bagi orang-orang jahat? Mengapa Tuhan justru
mengambil kebahagiaan dari orang-orang baik? Itulah bentuk keadilan langit yang tidak akan pernah kita pahami secara sempurna. Beribu wajahnya. Berjuta bentuknya. Hanya satu cara untuk berkenalan dengan bentuk-bentuk itu. Selalulah berprasangka baik. Aku tahu kata-kata ini tetap saja sulit dimengerti. Aku sederhanakan bagimu, Ray, maksudnya adalah selalulah berharap sedikit. Ya, berharap sedikit, memberi banyak. Maka kau akan siap menerima segala bentuk keadilan Tuhan.”

Teks II

Heri menghela napas panjang. Ichennya yang sederhana yang telah merenggut seluruh hatinya, telah berubah dan tak mau lagi mengenal dirinya. Heri merasa diombang-ambing perasaan dan hatinya oleh permainan yang diciptakan oleh Ichen. Apakah kini ia telah melupakan ketertarikannya pada Ichen? Atau, akan menghentikan perburuannya dengan adanya perubahan yang telah ditunjukkan gadis itu? Ternyata tidak sama sekali. Heri justru merasa semakin tertantang. Ia penasaran, apa yang diinginkan Ichen sebenarnya? Lalu, siapa pria muda yang menjemputnya tadi?
4. Persamaan kedua teks di atas adalah ….
A. menggunakan banyak dialog.
B. sama-sama mengandung penggambaran tokoh
C. sama-sama menggunakan kalimat bermakna lampau
D. sama-sama menggunakan kata yang menyatakan urutan waktu
E. sama-sama menggunakan kata kerja yang menunjukkan kalimat tidak langsung
5. Perbedaan teks I dengan teks II adalah ….
A. teks I bertema persahabatan, teks II bertema percintaan
B. teks I menggunakan sudut pandang orang pertama, teks II menggunakan sudut pandang orang ketiga
C. teks I menggunakan latar tempat, teks II menggunakan latar waktu
D. teks I merupakan bagian dari puncak konflik, teks II merupakan penyelesaian
E. teks I hanya menyampaikan amanat, teks II hanya menyatakan tema
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 6‑7)Kalau beberapa tahun yang lalu tuan datang ke kota kelahiranku dengan menumpang bis, tuan
akan berhenti di dekat pasar. Melangkahlah menyusuri jalan raya ke barat, maka kira-kira
sekilometer dari pasar akan sampailah tuan di jalan kampungku. Pada simpang kecil ke kanan,
simpang yang kelima, membeloklah, ke jalan sempit itu. Dan di ujung jalan itu nanti akan tuan
temui sebuah surau tua. Di depannya ada kolam ikan, yang airnya mengalir melalui empat buah
pancuran mandi.
Dan di pelataran kiri surau itu akan tuan temui seorang tua yang biasanya duduk di sana dengan
segala tingkah ketuaannya dan ketaatannya beribadah. Sudah bertaun-taun ia sebagai garin.
Penjaga surau itu. Orang-orang memanggilnya kakek.
A.A. Navis, Robohnya Surau Kami
Cerita Fiksi dalam Novel 317
6. Latar penggalan novel di atas adalah ....
A. di atas bis                                       D. di kota kecil
B. di dekat pasar                                 E. di kiri surau
C. di jalan kampung
7. Pernyataan yang benar berkaitan dengan kaidah kebahasaan yang tampak pada cuplikan di
atas adalah ....
A. banyaknya penggunaan kalimat bermakna masa lampau
B. banyaknya penggunaan konjungsi temporal
C. banyaknya penggunaan konjungsi penyebaban
D. banyaknya penggunaan keterangan tempat
E. banyaknya penggunaan kalimat tidak langsung
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 8‑10).(1) “Di kampung Ranah, di Kota Padang adalah sebuah rumah kayu, beratap seng. (2) Letaknya
jauh dari jalan besar, jalan kebun yang luas, tersembunyi di bawah pohon-pohon kayu yang
rindang. (3) Jika ditilik dari perkakas rumah ini dan susunannya nyatalah rumah ini suatu rumah
yang tiada dipelihara benar-benar, karena sekalian yang ada di dalamnya telah tua dan kotor
dan tempatnya tiada teratur dengan baik. (4) Di serambi muka hanya ada sebuah lampu gantung
macam lama yang telah berkarat besi-besinya. (5) Apabila tidak ada orang datang, lampu itu tiada dipasang. (6) Di serambi belakang, hanya ada satu perhiasan saja, yaitu kursi kain yang tak kelihatan lagi coraknya. (7) Itulah rumah Datuk Meringgih saudagar yang termasyur kaya di Padang”. (Siti Nurbaya).
8. Penggalan teks di atas memperlihatkan unsur ....
A. karakter                              D. sudut pandang
B. latar                                    E. gaya bahasa
C. tema
9. Dalam struktur novel, cuplikan tersebut dapat dikategorikan sebagai ....
A. orientasi                              D. resolusi
B. komplikasi                          E. koda
C. evaluasi
10. Kalimat yang tidak menggunakan keterangan tempat adalah ....
A. (1) dan (2)                          D. (3) dan (5)
B. (2) dan (3)                          E. (5) dan (7)
C. (3) dan (4)
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 11‑12)Idrus, tokoh utama mengembara ke luar negeri. Ia kembali ke desa dan bertemu dengan temantemannya yang penuh dengan nafsu keserakahan. Untuk memperkaya diri dan tujuan politik mereka menghalalkan segala cara, tetapi ia memiliki pendirian tetap dan melabrak segala kezaliman yang dilakukan teman-teman seperjuangannya itu. (Merahnya Merah oleh Iwan Simatupang)

11. Konjungsi yang terdapat dalam cuplikan di atas bermakna ....
A. syarat
B. mempertentangkan
C. sebab akibat
D. memilih
E. menerangkan
12. Bagian teks di atas lebih tepat disebut dengan ....
A. pengenalan situasi cerita
B. pengungkapan peristiwa
C. menuju konflik
D. puncak konflik
E. penyelesaian
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 13‑14)Kang Lantip tersenyum.
“Karena saya tidak percaya kepada sistem yang melahirkan dan membesarkan penguasa yang
begitu kejam seperti Stalin. Sama dengan tidak percaya saya kepada sistem yang melahirkan Hitler dan Mussolini. Dan sudah tentu, juga tidak percaya kepada sistem yang melahirkan Amangkurat yang dengan kejamnya membunuh santri-santri. Sistem-sistem seperti itu mengandung bibit-bibit kekerasan yang selalu akan mengambil korban ribuan orang yang tidak bersalah!!
Saya terkejut mendengar suaranya. Lantip, kakang saya, yang lemah lembut, sopan, penuh tata
krama, dengan sekali tebas membabat tiga sistem kekuasaan yang besar.
(Para Priyayi oleh Umar Kayam)
13. Amanat penggalan novel di atas adalah ...
A. setiap orang mempunyai kelebihan.
B. kita harus percaya kepada seseorang.
C. kekuasaan menghasilkan kesewenang-wenangan.
D. jangan berprasangka buruk terhadap seseorang.
E. kita harus menghargai sikap dan pendapat seseorang.
14. Konjungsi yang tampak pada cuplikan di atas bermakna ....
A. persyaratan dan penyebaban
B. penyebaban dan penjumlahan
C. pertentangan dan pemilihan
D. penerang dan penjumlahan
E. penyebaban dan korelasional
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 15‑16)Suatu hari pertengkaran dengan Kartini mencapai puncaknya. Aku tidak bisa mengendalikan
emosi lagi. Kartini kutempeleng dan kucaci maki. Sejak itu Kartini sering ke luar rumah mencari tempat pencurahan perasaannya. Tentunya pada Anwar? Menurut pembantuku Anwar juga sering datang ke rumah sepeninggalku. Juga sering Kartini pergi bersama Anwar. Ini menambah kecemburuan dan amarahku. Maka kami bertengkar lagi. Kartini kupukuli dan kucaci maki kembali. Sejak itu Kartini minggat dari rumah.
15. Berikut ini yang bukan merupakan pelajaran yang dapat dipetik dari cuplikan di atas adalah
….
A. dari pertengkaran akan menimbulkan permusuhan.
B. pihak-pihak yang bertengkar sebaiknya tidak saling menyakiti.
C. pertengkaran sering kali membawa masalah yang lebih besar.
D. dua pihak yang bertengkar akan saling bertegur sapa di kemudian hari.
E. pertengkaran bukanlah solusi di dalam menyelesaikan suatu permasalahan.
16. Dalam struktur novel, cuplikan tersebut termasuk ke dalam tahap ....
A. orientasi
B. komplikasi
C. evaluasi
D. resolusi
E. koda
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 17‑18)Untuk pergi bersama-sama ke rimba tempat mereka mengumpulkan damar, mereka harus
meninggalkan Kampung Air Jernih, yang terletak di tepi Danau Bantau. Air Jernih terletak pula di tepi sungai Air Putih yang bermuara ke danau. Di pinggir muara sungailah terletak kampung
mereka. Mereka menuju hutan dengan menyusuri tepi sungai, memudikinya, memasuki hutan, dan mendaki gunung-gunung. Sungai tak dapat dilalui dengan perahu, karena penuh dengan batu besar dan karena sungai mengalir dengan derasnya turun dari gunung-gunung.
Tetapi ....
17. Cuplikan tersebut termasuk ke dalam tahap ....
A. pengenalan cerita
B. pengungkapan peristiwa
C. menuju konflik
D. puncak konflik
E. penyelesaian
18. Pengalaman batin yang diperoleh setelah membaca cuplikan di atas adalah ….
A. kagum terhadap keindahan alam
B. simpati dengan kehidupan zaman dulu
C. kecewa dengan semakin hilangnya pesona alam
D. miris dengan pencemaran lingkungan pada masa sekarang
E. kekhawatiran seseorang ketika melihat lingkungan alam
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 19‑20)“Ale, tolong aku. (1) Aku cuma bisa menemuinya lima menit, itu pun bersama sembilan orang
lain. (2) Aku tak tahan dengan tatapan orang-orang yang seperti mempertanyakan keberadaanku
di situ. (3) Lima menit, Le! (4) Melihatnya tergolek tanpa bisa memeluknya”. (5)
19. Kalimat yang strukturnya tidak lengkap ditandai dengan nomor ….
A. (1) dan (2)                                      D. (4) dan (5)
B. (2) dan (3)                                      E. (1) dan (5)
C. (3) dan (4)
20. Kalimat yang menggunakan keterangan tempat ditandai dengan nomor ....
A. (1)                                                   D. (4)
B. (2)                                                   E. (5)
C. (3)
 

EDITORIAL

(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 1‑2)Ribut-ribut seputar dunia pendidikan tak sekadar dihiasi mahalnya ongkos untuk jadi orang pintar, tapi juga diwarnai oleh pertarungan idealisme melawan arus kapitalisme.Tengok saja soal Bogor Agribusiness Center di Kampus Institut Pertanian Bogor (IPB).Tukar guling SLTP 56 di “daerah emas” Melawai, Jakarta Selatan. Dan, niat sebuah yayasan menjual sekolah miliknya di Kota Bandung.
1. Isu yang diperkenalkan dalam cuplikan tersebut tentang ….
A. kapitalisme dalam pendidikan
B. seputar dunia pendidikan
C. mahalnya biaya pendidikan
D. idealisme melawan arus kapitalisme
E. mahalnya mencetak orang pintar
2. Konjungsi pertentangan di dalam cuplikan tersebut adalah ….
A. juga D. dan
B. tapi E. saja
C. tetapi
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 3‑4)(1) Suka atau tak suka, disadari atau tidak, arus kapitalisme telah merasuk ke dalam urat nadi
kehidupan manusia Indonesia. (2) Jadi, tak usah heran jika geliat hal yang sama masuk ke berbagai aspek, (3) termasuk menyentuh kegiatan pendidikan. (4) Mulai dari kewajiban murid membeli buku yang diwajibkan, (5) jalur khusus penerimaan mahasiswa lewat uang pangkal yang besar, hingga Malang Town Square di area kampus Universitas Brawijaya Malang.
3. Masalah yang pro dan kontra ditandai dengan nomor ….
A. (1)                                       D. (4)
B. (2)                                       E. (5)
C. (3)
4. Keberadaan fakta dalam cuplikan di atas ditandai dengan nomor ….
A. (1) dan (2)                          D. (4) dan (5)
B. (2) dan (3)                          E. (1) dan (5)
C. (3) dan (4)
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 5‑6)(1) Fenomena semacam ini yang akan terus mewarnai dunia pendidikan di sini. (2) Perlu
perjuangan ekstra keras untuk melawan arus besar ini. (3) Bahkan pemerintah, dengan UU
di pundaknya, seakan tak mampu mencegah. (4) Sebaliknya dengan dalih keterbatasan dana,
seolah-olah melakukan pembenaran terhadap arus modal yang tak peduli sisi lain, kecuali demi
kepentingan modal itu sendiri. (5) Bahkan, mungkin juga ikut menikmati iklim kapitalisme yang
merambah dunia pendidikan?
5. Kaidah kebahasaan sebagai karakteristik teks editorial tampak dalam cuplikan tersebut, yakni
….
A. adanya penggunaan konjungsi kronologis
B. adanya penggunaan konjungsi pertentangan
C. adanya konjungsi kekecualian
D. adanya konjungsi penjelasan
E. adanya konjungsi temporal
6. Kalimat yang mengandung kata tunjuk tempat adalah ….
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (6)
C. (3)
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 7‑8)Itulah antara lain yang diungkap oleh Tim Visi Indonesia 2033 melalui sebuah diskusi yang digelarkemarin. Sebagaimana dikemukakan salah satu pembicara dari ITS Surabaya, Daniel Rosyid, akibat lahirnya pimpinan korup dan tak kompeten ini, warga gagal mendapatkan pelayanan public yang memadai.
7. Cuplikan di atas mengangkat isu tentang ….
A. visi Indonesia 2033
B. kepemimpinan Indonesia
C. kegagalan dalam pemerintahan
D. kompetensi kepempinnan
E. pelayanan publik
8. Penanda kaidah kebahasaan sebagai teks editorial tampak pada ….
A. penggunaan kata penunjuk
B. penggunaan kata yangC. penggunaan konjungsi kronologis
D. penggunaann konjungsi relasional
E. pengunaan kata depan dari
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomo 9‑10)
(1) Banyaknya jumlah kepala daerah yang tersangkut perkara korupsi, (2) juga sudah lama menjadi isu yang mengusik perhatian publik. (3) Sejak 2004 hingga 2012, lebih dari 175 kepala
daerah yang terdiri atas 17 gubernur dan 158 bupati dan wali kota menjalani pemeriksaan di
lembaga antikorupsi ini. (4) Ini berarti lebih dari separuh (50 persen) kepala daerah tingkat satu terseret kasus korupsi. (5) Sampai November, angkanya terus bertambah, mencapai 309.
9. Isu yang disampaikan dalam cuplikan di atas dinyatakan dengan nomor ….
A. (1)               D. (4)
B. (2)               E. (5)
C. (3)
10. Kata yang menyatakan hubungan secara kronologis (temporal) adalah ….
A. sudah D. ini
B. lama E. dengan
C. sejak
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 11‑12)Contoh, anak-anak yang nonpenduduk DKI, katakanlah Bekasi, yang ingin masuk ke SMA
di Jakarta setelah lulus SMP, diberi kesempatan mengikuti tes hanya satu putaran. Jika dalam
satu putaran tes mereka tak lulus, tak ada pilihan yang nyangkut, anak-anak itu selesai.Tak ada
kesempatan untuk mengikuti tes lagi sebagaimana anak-anak penduduk DKI. Ke mana mereka
akan bersekolah? Tak ada peluang, karena di Bekasi pun mereka ditolak karena SMP asalnya di
Jakarta.
11. Kaidah kebahasaan teks editorial yang tampak pada cuplikan di atas adalah ….
A. adanya penggunaan argumentasi
B. adanya pengenalan isu
C. adanya pemakaian kalimat retoris
D. adanya penggunaan konjungsi mempertentangkan
E. adanya penggunaan kata kerja material
12. Konjungsi kausalitas dalam cuplikan di atas dinyatakan dalam kalimat ….
A. pertama D. keempat
B. kedua E. kalimat
C. ketiga
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 13‑14)Setiap tiba musim hujan, warga Jakarta harap-harap cemas. Meskipun peringatan dari Badan
Meteorologi, Klimatologi, dan Geofsika menyebut puncak musim hujan diperkirakan terjadi
akhir Januari, hujan deras hari Minggu lalu menyebabkan banjir datang lebih awal.
13. Permasalahan yang disorot di dalam cuplikan editorial di atas adalah tentang ….
A. kecemasan warga Jakarta
B. peran BMKG
C. musibah pada musim hujan
D. musim hujan yang mencapai puncaknya
E. bahaya banjir bagi warga Jakarta
14. Makna kata yang dominan di dalam cuplikan di atas merujuk pada ….
A. tempat D. orang
B. suasana E. aktivitas
C. waktu
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 15‑16)(1) Pemerintah Provinsi DKI Jakarta tentu tidak dapat bekerja sendirian. (2) Kerja sama dengan
Pemprov Jawa Barat dan Banten perlu diintensifkan. (3) Daerah aliran sungai yang bermuara
di Jakarta berada di provinsi tetangga. (4) Perlu solusi konkret mengatasi kerusakan daerah
aliran sungai (DAS) di hulu. (5) Termasuk, wacana manfaat bagi penduduk sekitar DAS yang
memelihara lingkungan, sementara manfaatnya dirasakan warga di tempat lain.
15. Kalimat yang menyatakan fakta ditandai dengan nomor ….
A. (1)                           D. (4)
B. (2)                           E. (5)
C. (3)
16. Kata yang tidak baku adalah ….
A. sendirian D. konkret
B. kerja sama E. di hulu
C. Pemprov
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 17‑18)

Data yang disampaikan Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Aceh Tengah, akhir pekan lalu,
mencengangkan kita. Menurut Dinas Perindustrian Perdagangan dan Koperasi setempat,
berdasarkan surat persetujuan ekspor kopi (SPEK) yang dikeluarkan, jumlah ekspor kopi arabika
Gayo asal kabupaten ini mencapai 4.604 ton lebih.
17. Fakta yang terungkap dalam cuplikan editorial di atas adalah ….
A. data itu mencengangkan kita
B. SPEK berkenaan dengan ekspor kopi arabika
C. jumlah ekspor kopi arabika Gayo mencapai 4.604 ton lebih
D. jumlah ekspor kopi di wilayah Aceh tengah jumlahnya sangat luar biasa
E. Dinas Perindustrian Perdagangan dan Koperasi menyampaikan surat persetujuan ekspor
kopi (SPEK)
18. Kata penunjuk waktu dalam cuplikan di atas adalah ….
A. akhir D. asal
B. lalu E. ini
C. dan
19. Sektor perkebunan dan pertanian sejatinya benar-benar bisa dikelola dan berperan besar
untuk mengangkat derajat kehidupan perekonomian masyarakat, khususnya pelaku sektor
ini, untuk menjadi sejahtera. Bukan hanya pengusaha, melainkan petani itu sendiri. Paling tidak,
nilai ekspor yang dinikmati petani kopi arabika Gayo ini bisa menjadi rujukan. Tingginya nilai
jual tersebut terutama karena mutu dan kekhasan citarasa kopi ini.
Sikap kritis yang diperoleh setelah membaca teks di atas adalah ….
A. Nilai ekspor dinikmati petani kopi arabika Gayo.
B. Tingginya nilai jual tersebut disebabkan oleh mutu dan kekhasan citarasa kopi ini.
C. Sektor perkebunan dan pertanian bisa dikelola dan berperan besar untuk mengangkat
derajat kehidupan perekonomian masyarakat.
D. Pelaku sektor perkebunan dan pertanian harus dikembangkan agar menjadi sejahtera.
E. Bukan hanya pengusaha, melainkan petani itu sendiri, dapat memperoleh keuntungan
ekonomi dari pengelolaan itu.
20. Contoh peristiwa yang layak menjadi soroton dalam editorial adalah ….
A. Para siswa merayakan tahun baru bersama dengan mengadakan pentas seni di sekolahnya.
B. Masyarakat Desa Sukamaju melakukan gotong royong dalam membersihkan selokan yang sering tersumbat ketika hujan.
C. Para pengendara bermotor mendapat pelayanan kesehatan gratis setelah mereka terhambat perjalanannya gara-gara sebuah truk yang mogok di Tanjakan Nagreg.
D. Terjadi tawuran antarkampung di wilayah tengah sehingga beberapa rumah ikut porak
poranda.
E. Acara kejutan ditiadakan dalam perayaan itu karena dikhawatirkan menimbulkan salah
pengertian pada penduduk setempat.
 
Sumber

(Kosasih, E. 2014. Jenis-Jenis Teks dalam Mata Pelajaran Bahasa Indoneisa SMA/MA/SMK. Bandung: Yrama Widya)
CONTOH SOAL PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 KELAS XI BAHASA INDONESIA K13

CONTOH SOAL PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 KELAS XI BAHASA INDONESIA K13



SOAL-SOAL PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 KELAS XI BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013 
SOAL-SOAL LATIHAN TEKS PROSEDUR
Pilihlah jawaban yang paling benar!(Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1‑3)Boleh-boleh saja ikut arus. Akan tetapi, tetap ingat juga tempat kita berpijak agar identitas bangsa tidak hilang. Siapa lagi yang akan mengemban pesan dan peninggalan nenek moyang dan leluhur bangsa kalau bukan kita sendiri. Iya, kan? Kita tahu dan sadar bahwa Indonesia kita tercinta ini punya ragam kebudayaan yang sangat kaya. Setiap provinsi dan suku bangsa mempunyai karakter yang berbeda satu sama lain, juga latar belakang budaya yang berbeda. Masing-masing provinsi memiliki bentuk penampilan, mempunyai keunikan yang sangat indah, kaya akan warna, bentuk, detail-detail, dan ornamen-ornamen unik dan penuh identitas kedaerahan. Tentunya semua itu tidak akan pernah dan tidak boleh dilupakan hanya karena ingin ikut arus gaya minimalis.
1. Kata kerja imperatif dalam cuplikan teks di atas adalah ….
A. tidak boleh 

B. kita tahu 
C. mempunyai 
D. mengemban pesan 
E. ikut arus
2. Contoh konjungsi yang menyatakan syarat ….
A. dan 

B. yang 
C. kalau
D. agar 
E. akan tetapi
3. Cuplikan di atas mengandung petunjuk tentang ….
A. gaya hidup
B. pola budaya
C. bentuk rumahD. cara mempertahankan budaya bangsa
E. penampilan dalam berkeluarga
(Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 4‑5)(1) Sampai di sini penampilan ruang masih standar gaya minimalis seperti yang sering kita lihat pada umumnya. (2) Jangan dibiarkan karena dapat membuat rumah berkesan tidak atau belum selesai akibat terlalu bersih, bahkan cenderung gersang. (3) Sementara itu, sebuah rumah tinggal, betapa pun sederhananya tetap harus ada sentuhan manusiawi agar lebih hidup.
4. Kalimat yang menyatakan perintah ditandai dengan nomor ….
A. (1) 

B. (2) 
C. (3) 
D. (1), (2) 
E. (2), (3)
5. Konjungsi yang menyatakan penguatan dinyatakan dalam kalimat ….
A. (1)

 B. (2) 
C. (3) 
D. (1), (2) 
E. (2), (3)
(Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 6‑7)Seandainya kita berkesempatan berkunjung ke Kutub Utara dan Kutub Selatan, ada pemandangan langit menakjubkan yang hanya ada di daerah itu. Terlihat cahaya berwarna-warni biru, merah, kuning, melengkung, meliuk, menjuntai, dan berpendar puluhan bahkan ratusan kilometer disertai suara desis di kesunyian malam. Aurora bak tirai cahaya di ketinggian 90 km hingga 800 km yang membungkus dataran es.
6. Bacaan di atas terkategori sebagai jenis teks ….
A. ekspalanasi
B. anekdot
C. eksposisi
D. laporan pengamatanE. ulasan
7. Aspek yang berbeda dari teks tersebut dengan prosedur kompleks adalah terdapat pada ….
A. penggunaan konjungsi
B. penggunaan keterangan waktu
C. penggunaan kata kerja imperatif
D. penentuan topik tentang hal yang diamatiE. kalimat-kalimatnya yang tidak berupa perintah
(Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 8‑10)(1) Yakinkan calon pemberi dana bahwa bekerja sama dalam bentuk pemberian dana dari mereka adalah tindakan yang sangat berharga dan merupakan investasi yang baik. (2) Gambarkan secara jelas manfaat yang akan ditimbulkan atas bantuan mereka. (3) Keuntungan yang lain (jika ada) mestinya juga harus kita paparkan kepada pemberi dana untuk masa depan. (4) Misalnya, setelah kegiatan berakhir, apakah masih ada rencana tindak lanjut yang mungkin menguntungkan mereka, baik secara psikologis, sosial, politik, maupun ekonomi.
8. Kalimat yang tidak bernada perintah berada pada urutan ….
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. ketiga dan keeempat
9. Contoh kata kerja imperatif dalam teks di atas adalah ….
A. yakinkan dan gambarkanB. bekerja sama dan merupakanC. menguntungkan dan mestinyaD. berakhir dan tindakanE. misalnya dan maupun10. Bahwa kalimat ketiga berbentuk pasif ditandai oleh kata-kata ….
A. keuntungan
B. jika ada
C. kita paparkanD. juga harus
E. kepada pemberi dana
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 11‑12).(1) Saat Anda bermaksud mencari peluang kerja, mulailah dengan mencari informasi  sebanyak- banyaknya. (2) Sering-seringlah membaca koran atau mendengarkan radio. (3) Kedua jenis media itulah yang kini menjadi corong utama bagi banyak perusahaan dalam merekrut karyawan baru.
11. Contoh kata kerja impertif dalam teks di atas adalah ….
A. itulah
B. merekrut
C. bermaksud
D. mulailah
E. sebanyak-banyaknya
12. Kalimat yang menggunakan keterangan penunjuk waktu adalah .…
A. (1)B. (2)
C. (3)
D. (1), (2)
E. (2), (3)
(Teks di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 13‑15)(1) Teori Wiwin jitu. (2) Tak berapa lama menekuni pekerjaan server, ia terpilih menjadi trainer para server baru. (3) Selama bekerja, Wiwin terus mengembangkan diri dan mengasah ide-ide untuk perusahaan. (4) Ia pun akhirnya dilirik untuk menjadi asisten personnel manager. (5) Merasa punya bekal lumayan, Wiwin sempat tergoda untuk pindah ke perusahaan lain. (6) Namun, pimpinannya menawarkan posisi aduhai, menjadi purchasing manager. (7) Dari situ ia ditawari lagi menjadi cost controller manager dan akhirnya public relation manager.13. Teks di atas dikembangkan dengan pola ….
A. umum-khusus
B. sebab-akibat
C. keruangan
D. kronologis
E. penting-tidak penting
14. Kata-kata yang menunjukkan urutan waktu, kecuali ….A. tak beberapa lama
B. akhirnya
C. selama bekerja
D. akhirnya
E. sempat tergoda
15. Kalimat yang menggunakan konjungsi antarkalimat .…
A. (2)
B. (3)
C. (5)
D. (6)E. (7)
(Teks di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 16‑18)(1) Sebelum memutuskan untuk melamar atau bahkan menerima pekerjaan itu, usahakan untuk mengetahui dengan jelas pekerjaan yang harus dilakukan. (2) Sumber yang paling tepat untuk ditanya adalah manajer yang langsung menangani pekerjaan yang akan dilamar. (3) Bisa juga menghubungi kenalan yang pernah menangani pekerjaan semacam itu. (4) Cara ini penting dilakukan untuk menghindari ‘mimpi’ akan perusahaan yang menawarkan gaji dan keuntungan muluk yang kenyataannya boleh jadi di luar dugaan Anda.
16. Kalimat yang menyatakan perintah ditandai dengan nomor ….
A. (1)B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (1), (4)
17. Kalimat yang menggunakan keterangan waktu terdapat pada nomor ….
A. (1)B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (1), (2)
18. Contoh kata tidak baku dalam teks adalah ….
A. bahkan
B. usahakan
C. mimpi
D. dugaan
E. muluk
(Teks ini digunakan untuk menjawab soal nomor 19‑20)(1) Yang terjadi pada era globalisasi sekarang ini sesungguhnya adalah westernisasi. (2) Pengaruh negara-negara Barat atau negara-negara maju terus menjejali budaya bangsa-bangsa terbelakang, termasuk kita, sehingga budaya kita sendiri menjadi terkikis. (3) Kita kehilangan identitas karena rapuhnya pondasi mental di samping kepercayaan diri yang sangat lemah. (4) Kita lebih bangga dengan atribut-atribut bangsa lain dan merasa malu dengan identitas bangsa sendiri.
19. Cuplikan di atas merupakan bagian dari jenis teks ....
A. prosedur kompleks
B. eksposisi
C. eksplanasi
D. cerita ulang
E. laporan observasi
20. Kalimat yang menggunakan konjungsi kausalitas ditandai dengan nomor ....
A. (1), (4)
B. (2), (3)
C. (2), (4)
D. (3), (4)
E. (1), 2)

B. TEKS EKSPLANASI
Pilihlah jawaban yang paling benar!(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 1‑3)(1) Proklamasi Kemerdekaan Indonesia merupakan peristiwa bersejarah. (2) Peristiwa tersebut tidak hanya penting diketahui oleh rakyat Indonesia sendiri, tetapi juga harus diumumkan ke seluruh penjuru dunia. (3) Oleh karena itu, beberapa saat setelah proklamasi itu dibacakan oleh Soekarno-Hatta, berbagai usaha dilakukan oleh para pejuang.
1. Cuplikan di atas mengenalkan fenomena ....
A. peristiwa proklamasi sebagai peristiwa bersejarahB. bangsa Indonesia adalah bangsa yang merdeka
C. pentingnya dunia mengenal peristiwa proklamasi
D. Soekarno Hatta sebagai tokoh proklamator Indonesia
E. para pejuang berhasil memrpoklamasikan kemerdekaan Indonesia
2. Paragraf di atas disusun dengan pola ….
A. kausalitas                          D. kronologis
B. generalisasi                                     E. komparasi
C. spesialisasi
3. Kalimat yang menggunakan keterangan waktu dan konjungsi penyebaban dalam cuplikan di atas dinyatakan dengan nomor ….
A. (1)                                       D. (1) dan (2)
B. (2)                                       E. (2) dan (3)
C. (3)
(Cuplikan teks di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 4‑5)Presiden Sukarno beserta rombongan memasuki lapangan . Presiden melakukan pidato dan bendera Merah Putih pun dikibarkan. Untuk menghindari insiden dengan tentara Jepang, Bung Karno hanya menyampaikan sedikit pesan kepada rakyat agar tetap percaya kepada pimpinan. Masyarakat kembali ke tempat mereka masing-masing dengan tertib dan tenang.
4. Teks di atas menjelaskan peristiwa ….
A. Pidato Presiden Sukarno di lapangan
B. penyambutan Presiden Sukarno
C. perlawanan rakyat terhadap Jepang
D. ketertiban dan ketenangan masyarakat
E. hubungan baik pemimpin dengan rakyatnya5. Keterangan cara dinyatakan dalam kalimat ….
A. pertama                              D. keempat
B. kedua                                  E. pertama dan keempat
C. ketiga
6. Berikut ini yang tidak termasuk kalimat yang menggunakan keterangan waktu ...
A. Pada usia dua minggu, embrio manusia merupakan sebuah cakram pipih.
B. Pada bulan ketiga, bentuk manusia telah terwujud.
C. Pada tahap ini, embrio disebut fetus.
D. Selama bulan keenam, alis dan bulu mata timbul.
E. Lemak ditimbun di bawah kulit sehingga perlahan-lahan menghilangkan keriput pada kulit.(Kedua cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 7‑8)Teks IMasuknya pengaruh India ke Indonesia diketahui sejak abad ke-4 Masehi, yaitu dengan ditemukannya tulisan (prasasti) di Kalimantan Timur. Prasasti-prasasti itu ditulis dalam bahasa Sansekerta dengan huruf Palawa. Tradisi tulis-menulis itu tentunya membutuhkan pengetahuan tinggi dan pada waktu itu kebiasaan tersebut hanya dikuasai oleh kaum Brahmana. Kaum Brahmana merupakan kasta atau golongan yang tertinggi di kalangan orang-orang Hindu.
Teks IIPengaruh dari pemakaian NAPZA sangat berbeda untuk setiap orang. Hal tersebut tergantung berapa banyak yang ia gunakan, cara pemakaian, kondisi badan, serta faktor lainnya. Adapun pengaruh jangka pendek yang ditimbulkannya adalah sebagai berikut.
7. Perbedaan kedua cuplikan teks di atas adalah ….
A. teks I prosedural kompleks, Teks II eksplanasi kompleks
B. teks I berpola kronologis, teks II berpola kausalitas
C. teks I bertema sejarah, teks II bertema kesehatan
D. teks I menggunakan keterangan cara, teks II menggunakan keterangan waktu
E. teks I menggunakan konjungsi, teks II tidak menggunakan konjungsi

8. Persamaan kedua cuplikan teks tersebut adalah ....
A. sama-sama berkategori genre faktual
B. sama-sama berpola kronologis
C. sama-sama menjelaskan suatu proses
D. sama-sama merupakan bagian dari teks eksplanasi
E. sama-sama menggunakan kata ganti persona
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 9‑10)Penggunaan yang dimulai dengan coba-coba kemudian menjadi ketergantungan (adiksi) baik fsik (bila tidak dipenuhi timbul rasa sakit) maupun psikis (rasa rindu yang dalam untuk menggunakannya) mengakibatkan overdosis dan terjadinya gejala putus obat pada penghentian penggunaan. Terjadinya ketergantungan melalui proses, pada awalnya menggunakan kembali untuk mendapatkan efek yang diinginkan.
9. Persamaan teks di atas dengan cerpen adalah ....
A. sama-sama memiliki tema
B. sama-sama memiliki katar
C. sama-sama memiliki jalan cerita
D. sama-sama menggunakan sudut pandang
E. sama-sama menggunakan fakta
10. Konjungsi yang bermakna kronologis dinyatakan dengan kata ….
A. yang D. pada
B. kemudian E. untuk
C. maupun
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 11‑13)Pembentukan tajuk merupakan pertumbuhan selanjutnya. Tajuk terdiri atas batang dengan daun-daunnya. Tajuk berkembang dari plumula atau kuncup pertama. Plumula terdiri atas batang (epikotil), satu atau dua calon daun (primordia daun), dan meristem apikal. Sumbu embrio tumbuh memanjang berdiferensiasi menjadi buku-buku dan ruas-ruas. Lambat laun primordia kuncup akan dibentuk di ketiak-ketiak daun.
11. Cuplikan tersebut menjelaskan peristiwa ....
A. pembentukan tajuk
B. perkembangan tajuk
C. bagian-bagian tajuk
D. keberadaan embrio
E. posisi ketiak-ketiak daun
12. Analisis yang sesuai dengan cuplikan tersebut adalah ….
A. teks di atas disusun dengan pola kausalitas
B. pola pengembangan teks tersebut bersifat kronologis
C. banyak menggunakan konjungsi sebab akibat dalam teks tersebut
D. keterangan cara digunakan dalam kalimat pertama dan kedua
E. alur teks tersebut memiliki kemiripan dengan alur dalam cerpen
Eksplanasi Kompleks 197
13. Pernyataan evaluatif terkait dengan teks tersebut adalah ….
A. teks tersebut sangat rinci dalam menjelaskan perkembangan tajuk
B. tajuk merupakan pembahasan utama dalam teks tersebut
C. pembahasan tentang tajuk ada dalam pelajaran biologi
D. perlu ada penjelasan lain tentang tajuk, misalnya melalui buku
E. kurang ada penjelasan tambahan tentang struktur tajuk
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 14‑16)Oparin berpendapat bahwa organisme yang pertama adalah heterotrof yang makan dari molekul-molekul organik yang menjadi cikal bakalnya. Akan tetapi, cara hidup heterotrof tidak dapat berlanjut tanpa batas, karena lama kelamaan molekul-molekul organik akan habis. Jika kehidupan tidak berhenti maka organisme heterotrof akan berevolusi menjadi organisme autotrof yang mampu mensintesis molekul-molekul organik yang baru dari substansi anorganik yang terdapat di alam sekitarnya.
14. Berdasarkan cuplikan di atas yang bukan merupakan istilah biologi adalah ….A. Oparin
B. organisme
C. heterotrof
D. organik
E. autotrof
15. Teks di atas menjelaskan peristiwa ....
A. evolusi organisme
B. keragaman organisme di bumi
C. perbedaan organisme heterotrof dan autotrof
D. fase-fase kehidupan suatu organisme di bumi
E. keberadaan organisme baru dalam kehidupan
16. Cuplikan tersebut disusun dengan pola ....
A. kausalitas dan kronologis
B. kausalitas dan pertentangan
C. kronologis dan komparatif
D. kronologis dan spasial
E. pertentangan dan pendefnisian
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 17‑18)Berdasarkan Prasasti Gunung Wukir, Magelang, diketahui bahwa di Jawa Tengah telah ada sebuah kerajaan yang bernama Mataram. Prasasti ini bertahun 732 Masehi. Ditulis dengan huruf Palawa dan bahasa Sansekerta. Kerajaan ini diperintah oleh Raja Sanjaya dan sebelumnya ialah Raja Sanna. Sanjaya adalah keponakan Raja Sanna. Pulau Jawa sendiri pada waktu itu bernama Jawadwipa.
17. Cuplikan di atas menjelaskan peristiwa ....
A. pembuatan Prasasti Gunung Wukir
B. keberadaan Kerajaan Mataram
C. kepemimpinan Raja Sanjana
D. proses berdirinya kerajaan di Jawa
E. silsilah kerajaan di Pulau Jawa
18. Di samping menjelaskan isi Prasasti Gunung Wukir, teks itu juga memaparkan ....
A. silsilah Kerajaan Mataram
B. asal-usul kerajaan di Jawa
C. pembagian kerajaan di Jawa Tengah
D. perkembangan kerajaan Mataram
E. perubahan nama suatu kerajaan
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 19‑20)Sesudah Raja Samaratungga wafat, terjadilah perebutan kekuasaan. Rakai Pikatan dengan Balaputra saling berebut kekuasaan. Rakai Pikatan berhasil merebut kekuasaan dan mengusir Balaputra. Pada masa pemerintahan Rakai Pikatan, wilayah Mataram meliputi hampir seluruh Jawa Tengah dan Jawa Timur. Rakai Pikatan berhasil mendirikan bangunan-bangunan suci, baik candi untuk umat Hindu ataupun Buddha. Candi-candi yang dimaksud, antara lain, Candi Plaosan dan Loro Jonggrang.
19. Cuplikan di atas disusun dengan pola kronologis yang ditandai dengan penggunaan fungsi
keterangan ….
A. sesudah
B. ataupun
C. antara lain
D. dengan
E. terjadilah
20. Peristiwa yang menjadi fokus cuplikan di atas adalah tentang ….
A. perebutan kekuasaan
B. pendirian candi-candi
C. pengusiran seorang raja
D. macam-macam bangunan suci
E. kerukunan umat Hindu dan B
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 1‑2)Entah bagaimana caranya tikus itu memasuki rumah kami tetap sebuah misteri. Tikus berpikir secara tikus dan manusia berpikir secara manusia, hanya manusia-tikus yang mampu membongkar misteri ini. Semua lubang di seluruh rumah kami tutup rapat (sepanjang yang kami temukan), namun tikus itu tetap masuk rumah. Rumah kami dikelilingi kebun kosong yang luas milik tetangga. Kami menduga tikus itu adalah tikus kebun.Tubuhnya cukup besar dan bulunya hitam legam.
1. Cuplikan tersebut termasuk ke dalam ....
A. abstrak                    D. evaluasi
B. orientasi                 E. resolusi
C. komplikasi
2. Contoh kata yang menunjukkan penggambaran sifat ....
A. berpikir                   D. tikus kebun
B. kosong                    E. hitam legamC. masuk rumah
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 3‑4)Sejak itu istri saya amat ketat menjaga kebersihan. Semua piring di rak dibungkus kain, juga tempat sendok.Tudung saji diberati dengan ulekan agar tikus tidak bisa menerobos masuk untuk menggasak makanan sisa. Gelas bekas saya minum nescafe‑cream malam hari harus ditutup rapat. Tempat sampah ditutupi pengki penadah sampah sambil diberati batu. Strategi kami adalah semua tempat makanan ditutup rapat-rapat sehingga tikus tak akan bisa menerobos.
3. Cuplikan tersebut merupakan suatu komplikasi karena ....
A. memperkenalkan karakter tokoh
B. menceritakan tentang siapa dan kapan akan terjadinya masalah
C. sedang menggambarkan adanya masalah yang dialami tokohD. mengandung komentar atas masalah yang dialami tokoh utama
E. mulai adanya peleraian atas masalah oleh tokoh utama
4. Cuplikan tersebut disusun dengan urutan waktu yang ditandai oleh penggunaan konjungsi ....
A. sejak itu                             D. malam hari
B. sehingga                             E. tak akan
C. tak akan
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 5‑6)“Harus kita temukan sarangnya! Bayi-bayi tikus itu kelaparan ditinggal kedua orangtuanya. Kalau mati bagaimana? Kalau mereka hidup, rumah kita menjadi rumah tikus!” kata istri. Lalu kami melakukan pencarian besar-besaran. Bagian-bagian tersembunyi di rumah kami obrak-abrik, namun bayi-bayi tikus tidak ketemu. Bayi-bayi itu juga tidak kedengaran tangisnya lagi. “Mungkin ada di para-para. Tapi bagaimana naiknya?” kata saya.
5. Cuplikan tersebut lebih tepat disebut ....
A. pengenalan cerita                                       D. puncak konflik
B. pengungkapan peristiwa                             E. penyelesaian
C. menuju konflik
6. Contoh kunjungsi dalam cuplikan tersebut ....
A. kalau                                               D. namun
B. harus                                               E. tapi
C. lalu
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 7‑8)Alangkah tercengangnya Haji Saleh, karena di neraka itu banyak temannya di dunia terpanggang panas, merintih kesakitan. Dan ia tambah tak mengerti lagi dengan keadaan dirinya, karena semua orang yang dilihatnya di neraka tak kurang ibadahnya dari dia sendiri. Bahkan ada salah seorang yang telah sampai empat belas kali ke Mekah dan bergelar Syeh pula. Lalu Haji Saleh mendekati mereka, lalu bertanya kenapa mereka di neraka semuanya.Tetapi sebagaimana Haji Saleh, orang-orang itu pun tak mengerti juga.
7. Cuplikan tersebut merupakan bagian dari tahapan alur ....
A. penyelesaian                                               D. puncak konflik
B. pengenalan cerita                                        E. pengungkapan peristiwa
C. menuju konflik
8. Cuplikan cerita di atas disusun dengan pola ....
A. kausalitas                D. komparasi
B. kronologis               E. spesialisasi
C. spasial
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 9‑10)“Oo, kau marah, Pak Tua?Ah, sudah tua suka marah-marah!”
“Huss! Apakah kau anggap aku ini pak tuamu?”
“Aku bukan kangmasmu!” bentak kakek-kakek itu lagi.
“Oo, iya! Tentunya aku harus memanggilmu mbah, ya! Aku lupa, sungguh. Tapi sebetulnya awal tadi telah aku ingatkan jika aku bersalah.Siapa bersalah wajib diingatkan. Jika tidak demikian? Coba gambarkan, betapa banyak kesalahan yang akan kuperbuat selanjutnya.”
Kakek itu tertunduk. Wajahnya berubah terang. Lalu bicara dengan suara yang tak berdaya.
“Betulkah bicaramu? Aku sudah tampak sangat tua?”
“Mengapa?”
“Pantas kau panggil mbah?”
“Hi-hi-hi! Pertanyaanmu itu! Kau sekarang kentara sekali merasa sedih! Mengapa? Apakah karena umurmu yang lanjut, apa karena tidak tahu bahwa kau sudah tua?”
“Jangan bersenda gurau, Kenes, aku betul-betul bertanya!”
Tikungan di Dekat Bendunganoleh St. Ismariasita
9. Konflik yang tergambar dalam kutipan cerpen tersebut adalah tentang ....
A. kecemasan tokoh kakek akan ketuaan usianya
B. ketidakcocokan penggunaan kata sapaan dengan realitas
C. panggilan yang disampaikan kepada kakek dengan kata mbah dan masD. kakek dan Kenes memperebutkan sapaan mbah dan masE. tokoh Kenes menentukan usia seseorang, sudah tua ataukah masih muda
10. Koda yang sesuai dengan cuplikan cerita itu adalah ....
A. Pak Tua akhirnya menyadari akan kekeliruannya
B. Akhirnya mereka berjabat tangan sambil tersenyum
C. Perselisihan kembali terjadi setelah itu
D. Mereka tetap berselisih sambil mempertahanakan pendapat masing-masing
E. Percekcokan itu tidak akan terjadi apabila mereka saling menghargai
(Cuplikan cerpen di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 11‑12)“Ya, mau bayar berapa saja, Mas,” ucapnya di tikungan terakhir menuju kampungku. “Lebih enak
jalan kaki,” jawabku terengah-engah. Aku merasa menang.
Aneh dia seperti tak hendak menghentikan becaknya. Mungkin dia sedang menguji mentalku, atau malah menyesali perbuatannya? Peduli amat, apakah dia terus membuntuti aku atau tidak, sejauh ia masih mengayuh becak di jalan yang layak dilewatinya.
Begitu memasuki gapura kampung, tangan kiriku kutarik dari saku celana. Dua keping logam ratusan rupiah terloncat dan menggelinding masuk selokan. Ah, biarin.
Aku menoleh ke tukang becak yang berhenti tepat di depan gapura kampung. Ia turun dan berdiri di sana sambil tetap memegangi kemudi becak. Sambil berjalan aku menoleh kembali, dia tetap diam bagaikan sebuah monumen. Sesampai di rumah aku ceritakan pengalamanku pada ibu.
Lama ibuku terdiam dan menatapku dan baru kemudian berkata, “Rasanya kamu perlu mencoba
jadi tukang becak.”
11. Amanat yang tersirat dalam penggalan cerpen di atas adalah ....
A. kita harus memilih-milih tukang becak
B. kita harus memahami keadaan tukang becak
C. kita harus pandai menawar ongkos becak
D. jangan memberi hati kepada tukang becak
E. sebaiknya tukang becak harus tahu diri
12. Tokoh aku berwatak ….
A. individualis                                                D. mandiri
B. angkuh                                                       E. percaya diri
C. egois
(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 13‑14)Aku masuk ke dalam kantor dan bersalaman dengan seorang laki-laki yang tersenyum-senyum yang bernama Pak Bleoncher. Pakaiannya lebih rapi ketimbang pakaianku. Selanjutnya, ia membuka-buka tumpukan kertas, seperti menata kere serambi.
Aku yakin Anda akan puas dengannya, katanya, “Dia telah kami pilih sesuai dengan persyaratan komputer. Tidak ada yang melebihi dari seratus sepuluh wanita yang memenuhi syarat di Amerika. Kami memilah tidak berdasarkan suku, agama, etnik, ataupun latar belakang regional....”
13. Latar belakang budaya yang terkandung pada penggalan cerita terjemahan di atas adalah ....
A. ketaatan                                                      D. ketekunan
B. keramahtamahan                                        E. kesetiaan
C. kedisiplinan
14. Cuplikan di atas disusun secara kronologis yang ditandai oleh konjungsi ....
A. ataupun                                                                   D. selanjutnya
B. yang                                                                        E. dengan
C. ke dalam
(Kedua cuplikan cerita berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 15‑16)Cuplikan ISekarang ini yang jadi buah bibir adalah Diandra. Hari-hari di sekolah ini tiada kata tanpa
Diandra. Hari-hari tiada bicara tanpa Diandra. Begitu juga dengan sohib gue, Raya danYus yang
setiap hari nyaris ngomongin cewek bernama Diandra melulu.
“Sungguh luar binasa!” teriak Yus yang mukanya agak tirus, “Sulit untuk membandingkan
kecantikan Diandra dengan bintang sinetron atau foto model sekalipun!”
“Eh, Gibran! Lo jangan sok alim!” senggol Raya yang punya body gede.
Cuplikan IISomad tipe cowok murahan, itu kata temannya tanpa tedeng aling‑aling. Habis, cowok itu
kerjanya nggak lain nggak bukan, cuka promosiin diri di depan gadis-gadis sekitarnya. Promosi
diri sendiri terus… ke mana-mana. Nggak cuma sama teman-teman sekolahnya, tapi juga sama
anak-anak cewek sekitar rumah, masjid, warteg… nggak pilih tempat, nggak pandang bulu.
Gue orangnya nggak som‑som, lho….”
“?”
“Maksudnya nggak doyan somay kalo dikit! Hehe.”
15. Persamaan kedua cuplikan cerita di atas adalah ....
A. tokoh berwatak humoris
B. berlatar sekolah
C. bertema percintaan
D. sudut pandang orang pertama
E. berbahasa Indonesia yang baik dan benar
16. Perbedaan yang tampak pada cuplikan di atas ....
A. cuplikan I menggunakan sudut pandang orang pertama pelaku utama, cuplikan II menggunakan sudut pandang orang pertama pelaku sampingan
B. cuplikan I menggunakan sudut pandang orang pertama pelaku sampingan, cuplikan II menggunakan sudut pandang orang ketiga serba tahu
C. cuplikan I menggunakan sudut pandang orang pertama pelaku sampingan, cuplikan II menggunakan sudut pandang orang ketiga sebagai pengamat
D. cuplikan I menggunakan sudut pandang orang ketiga serba tahu, cuplikan II menggunakan sudut pandang orang pertama pelaku utama
E. cuplikan I mengunakan sudut pandang orang pertama pelaku sampingan, cuplikan II menggunakan sudut pandang orang petama pelakau utama
17. Melihat Kardi kepayahan, lelaki di geladak itu, Salim, dengan tangkas meloncat ke arah Kardi dan mengambil alih keranjang-keranjang yang dibawanya. Setumpuk keranjang yang kokoh itu memang terasa berat karena basah. Sampai di dinding perahu tubuh Kardi sudah hampir lunglai. Salim melemparkan tumpukan keranjang itu ke geladak lalu dengan kedua tangannya yang kekar dia mengangkat tubuhnya dan meloncat ke geladak. Kardi sudah tidak kuat mengangkat tubuhnya sendiri. Salim kembali membantunya, menarik tangan Kardi sampai berhasil naik ke geladak.
Pengalaman sehari-hari yang berkaitan dengan cuplikan cerita di atas adalah ….
A. ketika melaut bersama sahabat
B. kehidupan di laut lepas
C. Fungsi keranjang bagi seorang nelayan
D. Suka duka menjadi seorang nelayan
E. Pershabatan dua anak manusia
18. Gadis (1) itu semakin beringas. Kepala yang dijambaknya (2) sampai tertunduk-tunduk. Seisi kelas riuh. Susah payah aku melerai (3) mereka. Suasana semakin gaduh saat Rina mulai menangis. Cepat kutarik (4) tubuh si gadis menjauh. Tapi (5) itu hanya membuat si pemilik rambut yang dijambaknya semakin mengaduh kesakitan.
Bentukan kata yang tidak baku ditandai dengan nomor ….
A. (1)                                       D. (4)
B. (2)                                       E. (5)
C. (3)
19. Menyadari hal itu semua membuat Heri jadi orang linglung. (1) Kalau pada mulanya Heri tertarik pada Ichen karena kesederhanaan dan pesona gadis itu, kini, selain daya tarik itu, adalah karena kepandaian gadis itu berperan. (2) Bagaimana mungkin dalam waktu yang begitu singkat ia bisa berubah penampilan. (3) Siapakah Ichen sebenarnya dan apa maunya gadis itu? (4)
Ada kalimat yang terlalu kompleks di dalam cuplikan di atas sehingga sulit bagi pembaca
untuk memahaminya. Kalimat yang dimaksud ditandai dengan nomor ….
A. (1)                                       D. (4)
B. (2)                                       E. (2, 4)
C. (3)
20. Lalu ia sudah sampai di sana ketika tembakan berhenti. Ia nekad berjongkok dan melihat darah meleleh-leleh pada lengan baju kiri Amir. Di kawasan pundak. Amir menyeringai dan wajahnya tampak seperti kain kafan. Ia sedang bergelut dengan rasa menggigit-gigit di bahu kiri dan kegembiraan karena sahabat karibnya telah datang. Betapa besar arti seorang sababat ketika ia sedang dibutuhkan! Di depannya Amir tidak mau merintik.
Cuplikan di atas dapat diceritakan kembali ke dalam sebuah kalimat, yakni ....
A. Amir kepayahan
B. Sahabat sangat penting pada saat menderita
C. Peperangan selalu memakan korban
D. Perlu saling menolong dalam kondisi kesusahan
E. Seorang korban menanti pertolongan sahabatnya
(Kosasih, E. 2014. Jenis-Jenis Teks dalam Mata Pelajaran Bahasa Indoneisa SMA/MA/SMK. Bandung: Yrama Widya)
soal teks ceramah 
Hadirin yang saya hormati, dalam kesempatan ini saya akan membahas "Perlunya Keseimbangan antara Kebutuhan Jasmani dan Rohani." (1) Manusia terdiri atas jasmani dan rohani. (2) Jika keduanya berpisah, seseorang tidak dikatakan manusia hidup lagi. (3) Baik jasmani maupun rohani keduanya membutuhkan makanan dan keduanya akan merasakan sakit dan sehat. (4) Makanan jasmani hendaknya sesuai dengan sifat jasmani itu sendiri yaitu bersifat fisik atau materi, sedangkan makanan rohani yaitu spiritual atau mental. (5) Oleh karena itu, perlu adanya keseimbangan antara kebutuhan jasmani dan rohani.
1. Isu di dalam cuplikan tersebut dinyatakan dalam kalimat nomor ....
         a. 1
         b. 2
         c. 3
         d. 4
         e. 5
Jawaban : D. 4
2. Kata-kata persuasif terdapat dalam kalimat nomor ....
         a. 1
         b. 2
         c. 3
         d. 4
         e. 5
Jawaban : e. 5
Dalam rangka memperingati hari ulang tahun sekolah, OSIS di sekolah menggalakkan kegiatan GDN. Kegiatan ini dapat dilaksanakan melalui Paskibra, PKS, dan PMR. Sekolah mengawali kegiatan tersebut dengan ceramah.
3. Kalimat pembuka ceramah yang paling sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ….

  a.   Dalam rangka menggalakan Gerakan Disiplin Nasional, maka OSIS diharapkan dapat melaksanakan melalui kegiatan Paskibra, PMR, atau PKS.
  b.   Untuk mengawali kegiatan ulang tahun sekolah, maka OSIS dapat memulai kegiatannya dan memasyarakatkan Gerakan Disiplin Nasional melalui Palang Merah Remaja.
  c.   Gerakan Disiplin Nasional bukan hanya milik rakyat awam saja, melainkan juga utnuk pelajar.
  d.   Dalam seramah ini, topik yang akan kita bahas, yaitu masalah GDN yang dapat dilaksanakan oleh OSIS melalui Paskibra, PKS, dan PMR.
  e.   Kegiatan ceramah kali ini kita isi dengan menggalakkan GDN atau OSIS.

Jawaban :  a. Dalam rangka menggalakan Gerakan Disiplin Nasional, maka OSIS diharapkan dapat melaksanakan melalui kegiatan Paskibra, PMR, atau PKS.
Pukul 08.00 pagi, kami menghadiri suatu pertemuan. Dalam pertemuan itu, A memberikan ceramah selama dua jam. Para pendengar tertib dan sekali-sekali tertawa. Pada pukul 10.30, B memberikan cermah. Pendengarnya banyak yang mengantuk dan ada beberapa orang yang meninggalkan ruangan.
4.Kegiatan ceramah kali ini kita isi dengan menggalakkan GDN atau OSIS.
      Situasi seperti dalam ilustrasi tersebut terjadi karena ……
a.      Waktu A berceramah, hari masih pagi
b.      Waktu B berceramah, hari sudah siang
c.      Ceramah A diselingi lelucon
d.      Dalam ceramahnya, B tidak dapat melucu
e.      Cara A berceramah lebih menarik daripada cara B
Jawaban : e. Cara A berceramah lebih menarik daripada cara B
5. Kalimat pembuka ceramah yang sesuai sebagai ketua karang taruna adalah...
a. Yang terhormat ibu, bapak, dan adik-adik, semoga kita senantiasa dalam lindungan Yang Maha Pengasih.
b. Saudara-Saudara, pada kesempatan ini, izinkanlah saya mengemukakan beberapa hal mengenai isu terkini.
c. Teman-teman, silakan melaksanakan tugas masing-masing sesuai dengan pembagian tadi.
d. Baiklah, akan segera kita bahas permasalahan yang ada hubungannya denganmisu terkini.
e. Bapak-bapak, Ibu-ibu, dan hadirin yang terhormat, nantikan acara yang akan segera dilaksanakan.
Jawaban : b. Saudara-Saudara, pada kesempatan ini, izinkanlah saya mengemukakan beberapa hal mengenai isu terkini.
6. Pukul 08.00 pagi, kami menghadiri suatu pertemuan. Dalam pertemuan itu, A memberikan ceramah selama dua jam. Para pendengar tertib dan sekali-sekali tertawa. Pada pukul 10.30, B memberikan ceramah. Pendengarnya banyak yang mengantuk dan ada beberapa orang yang meninggalkan ruangan.Kutipan tersebut adalah penutup ceramah tentang kerja bakti. Kalimat yang cocok sebagai pembuka isi
ceramah tersebut adalah...
a.   Lingkungan bersih, warganya masyhur
b.   Lingkungan yang teratur, tanda warganya rajin.
c.   Lingkungan bersih, mengajak warganya sadar.
d.   Lingkungan ditata baik, menjadi tugas pemerintah.
e.    Lingkungan bersih, teratur, melukiskan kepribadian warganya.
Jawaban : b.  Lingkungan yang teratur, tanda warganya rajin.

Bacalah teks berikut untuk menjawab pertanyaan 7 dan 8.
       
          Hadiri yang saya hormati.
          Assalamualaikum Wr. Wb,
          Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Mahakuasa karena berkat dan rahmat-Nya, kita dapat berkumpul di tempat ini dalam rangka memperingatkan hari Sumpah Pemuda. Ikrar dari berbagai perkumpulan pemuda pada 28 Oktober 1928 adalah bertanah air satu, tanah air indonesia; berbangsa satu, bangsa Indonesia, dan menjunjung bahasa persatuan yaitu bahasa Indonesia. Perlu kita renungkan kembali baik-baik mengenai makna Sumpah Pemuda.
7. Topik pidato tersebut adalah ...
a.   peringatan Sumpah Pemuda
b.   mengenang ikrar para pemuda tahun masa lampau
c.   merenungkan ikrar Sumpah Pemuda
d.   pernyataan ikrar pemuda terjadi pada tahun 1928
e.    bertanah air satu, berbangsa satu, dan berbahasa satu
Jawaban : a. peringatan Sumpah Pemuda
8. Kalimat yang bersifat persuasif dalam cuplikan tersebut adalah ..
a.     Hadirin yang saya hormati
b.     Mari kita renungkan kembali makna Sumpah Pemuda
c.      Puji dan syukur kita panjatkan
d.     Pernyataan ikrar dari berbagai perkumpulan pemuda
e.      Hari ini kita berkumpul untuk memperingati hari bersejarah
Jawaban : b. Mari kita renungkan kembali makna Sumpah Pemuda
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10
        (1)Hadirin yang bahagia. (2)Seperti yang kita ketahui,pantai senggigi sebagai aset daerah memiliki ciri khas sendiri, yaitu teluknya yang indah. (3)Pantai ini juga airnya bening dan pasirnya putih serta di kelilingi pengunungan dengan bukit yang menghijau. (4)Keaneragaman terumbu karang di wilayah perairan ini termasuk jenis yang langka di dunia, khususnya terumbu karang biru (blue coral). (5)Oleh sebab itu aset yang tidak ternilai harganya ini hendaknya kita jaga dan lestarikan agar dapat diwaris-kan kepada generasi mendatang.
9. Cuplikan ceramah tersebut menjelaskan...
a. Pelestarian dan mengembangkan pantai Senggigi.
b. Pantai Senggigi merupakan aset wisata di Pulau Lombok.
c. Keaneragaman terumbu karang di wilayah perairan pantai Senggigi.
d. Prospek pengembangan objek wisata pantai Senggigi di Pulau Lombok.
e. Pantai Senggigi, objek wisata pantai di Pulau Lombok.
Jawaban : b. Pantai Senggigi merupakan aset wisata di Pulau Lombok.
10. Kalimat yang menyatakan penyebab ditunjukan nomor...
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
Jawaban : d. (4)

Sumber: http://zefanyapeter.blogspot.com/2017/08/soal-ceramah-kelas-11-semester-1.html 
Berikut, contoh soal dan jawaban bahasa Indonesia kelas 11 semester 1 beserta jawabannya.
1. Seorang ketua OSIS ditugaskan untuk memberi sambutan dalam acara perpisahan kelas XII. Kalimat pembuka yang tepat adalah ….
a. Terima kasih atas kesempatan yang telah diberikan kepada saya. Saat ini, saya berdiri di sini untuk menyampaikan sepatah dua patah kata.
b. Salam jumpa saya ucapkan kepada hadirin sekalian. Kita berjumpa lagi dalam acara yang sama.
c. Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan karena berkat rahmat dan karunia-Nya kita dapat berkumpul untuk melaksanakan acara perpisahan ini.
d. Inilah acara yang rutim kita lakukan dari tahun ke tahun. Pada kesempatan ini, saya akan menyampaikan beberapa kesan dan pesan untuk kakak-kakak kita.
e. Terima kasih atas waktu dan tempat yang telah disedikan untuk saya menyampaikan sambutan dalam acara perpisahan ini.
Jawaban: c
2. Berikut ini cotoh pembuka sambutan dalam sebuah acara, kecuali ….
a. Pertama-tama marilah kita oanjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa.
b. Bapak Kepala SMA 2,Bapak dan Ibu Guru wali siswa, rekan-rekan siswa SMA 2 yang berbahagia.
c. Selamat pagi teman-teman yang berbahagia. Pada hari in kita akan mengadakan lomba lari.
d. Atas dasar itu, maka kita hendaknya selalu waspada akan bahaya Narkoba.
e. Selamat sianag, Saudara sekalian. Senang sekali saya bisa berdiri di sini untuk memberikan sambutan.
Jawaban: d
3. Bacalah teks pidato berikut dengan saksama!
Hadirin yang berbahagia,
Saat ini, intensitas curah hujan sangat tinggi. Sebagimana kita ketahuim sejak beberapa hari terakhir, hujan deras mengguyur wilayah Jakarta dan sekitarnya. Tak pelak lagi, banjir pun datang tanpa permisi. Menurut data Badan Meteorologi dan Geofisika, curah hujan yang tinggi masih akan berlagsung selama sepekan ke depan.
Seiring datangnya bencana banjir, wabah penyakit pun biasanya akan muncul. Wabah penyakit yang dimaksud adalah leptospirosis dan diare. Leptospirosis  merupakan penyakit hewan yang dapat menjangkiti manusia. Penyebabnya adalah bakteri berbentuk spiral bernama leptospira. Sementara itu, diare akan muncul karena wilayah yang tergenang banjir menjadi kotor.
Jiak terjangkit penyakit leptospirosis, penderita akan mengalami demam tinggi, mual, muntah, sekujur tubuh badan akan terasa sakit, air kencing berwarna merah tua, dan timbul bercak kemerahan di bola mata karena pecahnya pembuluh darah.
Isi pokok naskah pidato tersebut adalah ….
a. Intensitas curah hujan saat ini sangat tinggi.
b. Mewaspadai turunnya curah hujan yang sangat tinggi.
c. Bahaya yang timbul akibat curah hujan tinggi.
d. Perlunya kewaspadaan terhadap berbagai penyakit pada saat banjir.
e. Perlunya meningkatkan kewaspadaan penyakit leptospirosis dan diare tatkala banjir datang.
Jawaban: e
4. Kalimat pesan yang terdapat dalam naskah pidato tersebut adalah ….
a. Berhati-hatilah terhadap curah hujan yang tinggi.
b. Perlunya kewaspadaan masyarakat terhadap berbagai penyakit.
c. Perlunya memakai sepatu boot dan sarung tangan karet.
d. Jaga kebersihan lingkungan dengan menggalakan bersih-bersih lingkungan .
e. Meghindari bersih-bersih lingkungan jika terdapat bagian tubuh yang terluka.
Jawaban: d
5. Hadirin yang terhormat, dalam kesempatan ini saya akan mencoba membahas bahaya merokok (1). Perokok atau bukan perokok pada dasarnya sama-sama mengakui bahwa merokok adalah kebiasaan berbahaya (2). Namun, kalangan industri rokok dan pecandu rokok selalu mengajukan alasan klise, bahwa merokok adalah pilihan pribadi dan risikonya ditanggung sendiri (3).
Alasan tersebut dibatah oleh kelompok anti merokok, bahwa alasan itu tidak ilmiah (4). Untuk mengatasi pertentangan pendapat tersebut hendaknya perokok menyadari tentang apa keuntungan merokok itu (5).
Kalimat yang menyatakan imbuhan dalam penggalan naskah pidato di atas terdapat pada nomor .
a. satu
b. dua
c. tiga
d. empat
e. lima
Jawaban: e
6. Seiring dengan semakin meningkatnya minat anak lulusan SMA melanjutkan ke perguruan tiggi tanpa disertai tempat penampungan lulusan perguruan tinggi yang memadai, maka jauh-jauh hari para orang tua serta para pendidik barusaha memberi bekal atau pengarahan kepada para pelajar SMA.
Kalimat pembuka pidato pengarahan yang paling tepat untuk ilustrasi di atas adalah ….
a. Untuk manjaga supaya begitu lulus dari perguruan tinggi para siswa tidak hanya menjadi sarjana pengangguran, maka pada kesempatan ini saya selaku kepala sekolah akan memberi pengarahan.
b. Selamat datang kami ucapkan atas kedatangan anak-anak pada kesempatan ini.
c. Anak-anak seklian, pada kesempatan ini Bapak akan memberi pengarahan tentang perlunya pertimbangan antara pemilihan jurusan di perguruan tinggi dengan lapangan kerja yang memungkinkan.
d. Acara ini kami awali dengan pembacaan doa.
e. Pada kesempatan ini para siswa disuruh berkumpul di sini bersama-sama untuk menerima penjelasan tentang pemilihan jurusan di perguruan tinggi.
Jawaban: c
Cermatilah penggalan teks pidato berikut! 
Bapak dan Ibu Guru yang saya hormati, 
Program lain yang cukup penting dilakukan oleh pihak sekolah adalah program waspada narkoba. Program waspada narkotika dapat dilakukan dengan nmengenali cirri-ciri siswa yang menggunakan narkoba. Pihak sekolah harus melakukan razia dadakan secara rutin. . . .
Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan teks pidato tersebut adalah . . .

A.    Dengan demikian, pemberantasan penggunaan narkoba di sekolah dapat berjalan dengan lancar.

B.   Marilah kita berperan aktif dalam memberantas penggunaan narkoba di sekolah.

C.   Oleh sebab itu, penyelenggaraan razia secara dadakan harus sering dilakukan.

D.   Marilah kita membangun bangsa dan Negara secara bersama-sama.

E.   Jika kita jarang mengontrol siswa akan terjadi hal di luar dugaan guru dan orang tua.

Cermati kutipan pidato berikut ini!

Hadirin yang berbahagia. Upaya penanganan persebaran kasus HIV/AIDS di Indonesia mendesak untuk dibenahi. Pasalnya, Indonesia menorehkan prestasi buruk dalam menekan penularan penyakit yang disebabkan oleh virus perusak sistem kekebalan tubuh manusia itu. Indonesia mencatatkan diri sebagai negara penularan HIV tercepat di Asia Tenggara. Kondisi ini sudah mengkhawatirkan.  Untuk itu, ... . 
Kalimat persuasif untuk melengkapi kutipan pidato di atas adalah ... .

A.      Indonesia akan kian terpuruk dengan keadaan semacam ini.

B.       Indonesia harusnya terhindar dari penyakit yang belum ada obatnya tersebut.

C.      Marilah kita bekerja keras memberantas penyakit AIDS yang meresahkan rakyat Indonesia.

D.      Marilah kita hindari segala bentuk kemaksiatan yang bisa menularkan virus HIV.

E.       Marilah kita hindari para pengidap penyakit AIDS sehingga tidak terjadi penularan. 

(Catatan: Kunci jawaban LENGKAP dalam proses) tunggu ya……MAAF